小学数学考试命题的改革尝试.pdf

一导学视窗‘备漯参谋我们从课标精神和素质教育的要求出发在小学学生面对实际问题时能主动尝试着从数学的角度运数学考试命题的改革上做了一些探索与尝试。除考虑用所学知识与方法寻求解决问题的策略。到试卷容量和难度及试题的覆盖面、科学性、代表性例名老师带名学生参加夏令营活动每顶外还重点在以下几方面做了一些思考。帐篷最多住人他们至少应搭几顶帐篷三年级一、紧密联系生活实际。展现数学的应用价值例李大爷家有一囤稻谷想卖掉事先他了解了数学是从现实世界中抽象并概括出来的它源于一下市场行情：稻谷每千克．元大米每千克．元生活又高于生活反过来又服务于生活。在编制试题稻谷的出米率是％稻谷加工成米后糠皮可抵加工时应尽量考虑学生的年龄特点联系他们的生活实费。请你帮助合计一下李大爷是卖稻谷合算还是卖际设计富有情趣的和带有探索性、应用性的问题使米合算六年级．扣扣扣扣扣扣扣扣扣扣扣扣扣扣扣扣扣叶扣扣扣扣扣扣和扣扣扣扣扣叶扣．李强的标准身高应该是厘米实际身高比一÷／一寺÷×标准身高高、矮％等级是。××—÷三×．王宾的标准身高应该是厘米实际身高比‘‘标准身高高、矮％等级是。这样的开放性练习学生可通过不同的解题策略你的标准身高应该是厘米实际身高比标得到不同的答案将“求同”、“求异”思维和“自主”有机地进行结合使不同层次的学生都能“有所为”获得不准身高高、矮％等级是。同程度的发展。