过程体裁教学法对学术论文写作教学的启示.pdf

人文教育．．过程体裁教学法对学术论文写作教学的启示王立梅西安外国语大学陕西西安摘要：近年来二语写作教学倍受关注然而写作教学最初主要采用传统的成果法过程法和近十多年来出现的体裁法。它们都有自身的局限性本文将结合之前的研究成果介绍综合性的过程体裁教学法并结合学术论文写作进行探索和分析使其有效地指导教学。关键词：过程教学法；体裁教学法；过程体裁教学法；学术论文写作教学中图分类号：文献标识码：文章编号：—～—．引言还需通过模仿写作来认识。学生需要有意识的运用写前所获信息将范在我国随着英语写作教学的发展不同的写作教学法陆续被提文的语言特点内化有效运用其知识结构发展自己的风格。教师要对出并得到改进。本文将对主要教学方式的发展加以阐述并结合大学论文中理据摘要实验分析总结及参考都做详细阐述并引导学生英语学术论文写作的具体步骤对新型的过程体裁教学法的优点作以生做到充分有力的发挥每一部分的构建作用。论文写作总是建立在之分析和评价给出具体操作步骤旨在给予大学英语写作教学以启示和前研究的基础之上需要参考或引用教师指导学生怎样引用和分析理帮助。据怎样恰当的引用而不是抄袭指导学生有技巧的模仿。此过程是学．从成果到过程体裁教学法生熟悉学术论文结构为自己的探究性写作打好基础。早期居于垄断地位的成果教学法包括：熟悉范文控制性训练指独立写作导性写作自由写作此方法认为写作与语言知识相关重点在于词确定题目后教师需要