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课题名称:三角函数的图像变换课型:复习授课班级:高二级2班授课教师:单衍亮2010年6月24日教学目标:(一)、知识目标:(1)掌握三角函数y=Asin(ωx+φ)+B中A、ω、φ、B各个量在图形中表示的意义(2)掌握同名三角函数之间图像的变换(3)理解不同名三角函数之间图像的变换(二)、能力目标:通过本节学习,培养学生解决图像之间的变换能力。(三)、情感目标:通过三角函数图像变换的学习,培养学生对三角函数的学习兴趣。教学重点:三角函数图像变换(的图像怎样变换得到)教学难点:
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会计学这种变换称为周期变换(伸缩变换)//方法一、平移伸缩变换列表:2、简谐运动的有关概念方法引导:练习:【小结】
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函数图像的变换1、平移变换函数y=f(x)的图像向右平移a个单位得到函数y=f(x-a)的图像;向上平移b个单位得到函数y=f(x)+b的图像;左平移a个单位得到函数y=f(x+a)的图像;向下平移b个单位得到函数y=f(x)-b的图像(ab>0)。2、伸缩变换函数y=f(x)的图像上的点保持横坐标不变纵坐标变为原来的k倍(01时伸)得到函数y=kf(x)的图像;函数y=f(x)的图像上的点保持纵坐标不变横坐
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函数的图象和图象的变换知识梳理图象变换法:常用变换方法有三种,即平移变换、伸缩变换和对称变换(2)伸缩变换:由y=f(x)的图象变换获得y=Af(ωx)(A>0,A≠1,ω>0,ω≠1)的图象,其步骤是:(3)对称变换:y=f(x)与y=f(-x)的图象关于y轴对称;y=f(x)与y=-f(x)的图象关于x轴对称;y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于原点对称;y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称;y=f(x)去掉y轴左边图象,保留y轴右边图象.再作其关于y轴对称图象,得到y=f(|x
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用心爱心专心函数图像变换一、平抑变换已知f(x)=x2,在同一坐标系下分别作出y=f(x+2),y=f(x-2),y=f(x)+2,y=f(x)-2的图像,观察它们有何联系,你能得到进一步的结论吗?结论:1、要得到函数y=f(x+a)的图像,只需将函数y=f(x)的图像_______________________;2、要得到函数y=f(x)+a的图像,只需将函数y=f(x)的图像_______________________.练习:1、=1\*GB3①要得到函数y=f(x+2)的图像,只需将函数y