小学数学教学如何开展素质教育.pdf

磁缝奏小学数学教学如何开展素质教育胡慧爽趔永城市第七小学河南永城当前素质教育办学思想已经渗透到学校的全部工作习风气让学生生活在一个求知气氛浓厚的集体氛围中学报之中为每一个学生的全面发展打下了坚实的基础。素质习的自觉性才可能形成和发展。教育要求教师必须完成一个思想上的过渡：由应试教育向．启发学生学会提问。敢于提出问题这本身就是积素质教育转变以培养和提高儿童各方面素质为出发点和极思维的表现。教师要认真培养学生大胆质疑、学会提问归宿。·小学数学是义务教育的一门重要学科从小给学生的能力。一要创设情境积极引导。我们要结合教材特点打好数学的初步基础使他们掌握一定的数学基础知识和和学生实际注意创设问题的情境积极引导学生发现疑基本技能是我国公民应具备的文化素养之一。那么如何点提出问题。二要抓住时机耐心引导。学生从不问到问在小学数学教学中实施素质教育呢是一个进步但要从问到会问更是一个飞跃。教师既要热一、以启发为指导坚持知、情并重情鼓励又要耐心指导；既要妥善处理学生提出的各种问首先让我们看一看运用谈话法教学“异分母分数加减题又要反复训练促使学生的提问向更高的水平发展。法”的两个片段：．启发学生分析问题。启发学生分析事物的内在联一师：①同分母分数加减法怎么计算②什么叫通系培养学生在复杂的情况下抓关键的本领；要训练学生从分通分的方法是怎样的生：略。师：今天我们学习感性认识中去粗取精去伪存真透过现象看本质的能力；“异分母分数加减法”分数的分母不同能不能直接加减要指导学生掌握概括和归纳从特殊到一般的思想方法。生：不能。师：所以计算异分母分数加减法一定要先通分．启发学生竞争意识。良好课堂气氛的有效手段。我二师：先请大家口算两道题：／／们在教学中应注意从教学内容的具体实际和学生本身的：②／·／生：略。师：这两道题中哪些不是最知识水平出发注意从中选取知识的引发点运用讨论、辩简分数你能把它约成最简分数吗随着学生的回答教论、抢答等多种教学方法