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浅谈小学数学教学中如何开展素质教育
哈密市九中崔艳
九年义务教育改革的核心是实施素质教育，数学作为一门基础自然学科，如何实施素质教育、如何在小学数学教育开展有效的素质教育，这正是当前广大数学教师非常关注的新课题。本文就在数学教学实践中的体会谈几点认识。一、理解HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"数学素质的含义HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"数学素质主要指通过后天的学习所获得的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"数学观念、知识、能力的总称。它包括良好的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"数学意识、科学的思维品质、较强的创造能力以及熟练地运用HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"数学语言能力的能力。在HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"数学教育中实施素质教育，是《新HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Kcbz/"课标》的基本理念。二、转变思想，更新观念，真正做到以学生为主体要想真正在HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"数学教学中实现素质教育，作为HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"教师必须转变思想，更新传统的教育观念。在《新HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Kcbz/"课标》的指引下，在现代教育的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/"活动中，HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"教师的角色要发生根本性的改变。《新HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Kcbz/"课标》明确指出：“在HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"数学教学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/"活动中，学生是HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"数学学习的主人，HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"教师是HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"数学学习的组织者、引导者与合作者。”这就要求HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"教师在HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"数学教学中从根本上改变“HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"教师占据主导地位”的局面，HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"教师要引导学生经历做HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"数学的过程，要平等的HYPERLINK"http://www.caidown.cn/"交流和恰到好处的点拨。在HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"教师备课时应从学生的实际出发设计好HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/"活动方案，课上为学生提供充分的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/"活动时间和空间，组织好学生的讨论与HYPERLINK"http://www.caidown.cn/"交流、重视学生的想法、并适时给以必要的启发和引导。而传统的课堂教学，是一种“HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"教师填鸭式”的教学，学生是在HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"教师的框框下思考回答，是一种思维不能积极单于的被动式学习，是师生之间单向或双向的信息HYPERLINK"http://www.caidown.cn/"交流，严重束缚了学生思维的发展，限制了学生的思维空间。相反，在《新HYPERLINK"http://www