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《斑羚飞渡》课件09t.ppt
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《斑羚飞渡》课件09t.ppt
1.被逼至伤心崖，面临绝境2.绝境中的种种表现3.分列飞渡，成功脱险理解：这是以个体代替整体的写法，以镰刀头羊生命结束时的灿烂和辉煌来代表所有为种族生存而甘心牺牲自我的老斑羚生命的辉煌！中心：本文以陷入绝境中的斑羚为了生存自救而甘心牺牲的真实故事讴歌了动物间的互助友爱和自我牺牲的精神，也讴歌了生命的辉煌。熟读全文，请用生动的语言复述课文的内容。复述技巧：有详有略，首尾完整，有突出的重点这群斑羚面临怎样的绝境，它们的种种表现如何？就在这样危急的情况下，镰刀头羊有什么样的表示？它决定怎么办？分列的过程是否顺利
2024-06-09
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斑羚飞渡.《斑羚飞渡》课件生用.ppt
讴歌生灵敬畏生命学习目标陷入绝境谁是这场飞渡的指挥者和组织者？⑴第4段：“一只身材特别高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚羊”“镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈……悲哀的咩了数声，表示自己也无能为力。”⑵第6段：“突然，镰刀头羊‘咩——咩’发出吼叫……透露出某种坚定不移地决心。”⑶第8段：“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拔里……悲怆地轻咩了数声……迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拔了。”⑷第16、17段:“只见它迈着坚定的步伐……消失在一片灿烂中。”第二次在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的
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信息台斑羚，也称青羊、山羊。体长1～1.2米,形似家养的山羊,但颌(hé)下无须，雌雄都有角。四肢细长，跑得快，善于跳跃。耐干渴，角可以入药，有清热、解毒等作用，所以常被人捕杀。学习目标准备飞渡课文研读探究一----后有追兵，前有悬崖。作用：为下文的情节发展作铺垫。怎么飞渡？感情朗读体会悲壮飞奔课文研读探究三“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去”这句话运用了什么修辞手法，有什么作用？本文通过对斑羚的细致描写，热情
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斑羚飛渡预习检查
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《斑羚飞渡》课件【教学目标】1、了解故事情节，研读精彩片段；2、理解斑羚在危急关头勇于自我牺牲的精神。3、思考“人与动物”的关系，树立动物保护意识。【教学辅助】多媒体教学平台【教学内容及过程】一、展示斑羚图片导入新课。斑羚，羚羊的一种，形状和山羊相似，雌雄都有角，四肢细长，跑得快，耐干渴，角可以入药，有清热、解毒等作用，所以常被人捕杀。二、听读课文，感知内容。（一）下列词语的字音你读准了吗？肌腱(jiàn)逞能(chěng)恍惚(huǎnghū)甜腻(nì)娴熟(xián)戛洛(jiá)镰刀(lián)巡
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