学案-江苏-2011_江苏省沭阳县广宇学校九年级化学 《物质组成的表示》学案（无答案）.rar

8用心爱心专心物质组成的表示（第一课时）班级_____________姓名_______________学号________【学习目标】1．了解元素的概念及分类，初步学会用元素描述物质的宏观组成，用粒子描述物质的微观构成。2．初步了解单质和化合物的概念，能从组成上区分单质和化合物。3．知道元素符号的意义，学会元素符号的正确书写，记住常见的元素符号。【课前预习】阅读课本P67——68有关内容，完成下列学习任务：元素是______________________________________________________。宏观上，物质都是由___________组成的。例如，水是由_______________组成，铁是由_______________组成，氯化钠是由____________________组成；微观上，物质都是由________、_________、__________等微观粒子构成。例如，水是由______________构成，铁是由____________构成，氯化钠是由____________________________________构成。世界上物质的种类有_________多万种，但是组成这些物质的元素并不多，到目前为止已经发现的元素只有_________多种。我们根据组成物质的____________将物质分为两类，其中_________________________的纯净物叫做单质，________________________的纯净物叫做化合物。按质量计算，地壳中含量占前五位的元素分别是____、____、____、____、_____；空气中含量最多的元素是_______，其次是_______。元素符号的意义有：①___________________；②__________________。例如，“H”表示①_____________________；②___________________。【课堂活动】活动一：小组交流预习题活动二：元素和元素符号【交流讨论】元素和原子的比较元素原子概念区别使用范围联系翻开书后的元素周期表，观察表中有几种颜色？每种颜色分别代表哪种元素？试着把下列元素进行分类：氢、氦、锂、铍、硼、碳、氮、氧、氟、氖、钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、氩、钾、钙、铁、铜、锌、金、银、碘等。并从它们各自的中文名称造字上，你发现有何规律？________________________________________________________________________；________________________________________________________________________；________________________________________________________________________。3．单质和化合物的比较单质化合物概念区别例子相同点4．翻开书后的元素周期表，观察每种元素的元素符号在书写上有什么规律？书写并记住下列元素的元素符号：氢______氦______锂______铍______硼______碳______氮______氧______氟______氖______钠______镁______铝______硅______磷______硫______氯______氩______钾______钙______铁______铜______锌______金______银_____碘______例题精讲：例1．说出下列符号的含义：①O__________________________②2O__________________。例2．写出下列符号：钙离子____、两个铁原子_____、硫元素____、一个硫原子____。例3．某物质经测定只含有一种元素，下列关于该物质的说法中正确的是（）A．一定是纯净物B．一定是混合物C．一定不是化合物D．一定是单质活动三：课堂练习1．课本P69“在线测试”1、2、3、42．下列微粒属于同种元素的是（）A.⑴⑵B.⑶⑷C.⑵⑷D.⑴⑶3．地壳中含量最多的金属元素是（）A．OB．SiC．AlD．Fe4．下图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是()活动四：课堂小结与质疑：______________________________________________________【课后作业】完成《自主检测》P54物质组成的表示（第二课时）备课人：胡方雷审核人：班级_____________姓名_________