2015—2016学年度第一学期品德计划.doc

南华小学2015—2016学年度第一学期品德科组工作计划一、指导思想依据区教研中心与学校工作安排，结合学校的实际情况，开展品德学科教研活动，以新版《品德与生活（社会）课程标准》为指导，体现以人为本的教育思想，提升“品德与生活”、“品德与社会”课程实施的质量；引导儿童热爱生活、学习做人成才为核心，倡导走出课堂，走进社会，走进生活，自主探究，师生互动，教学相长的多种教学方法；培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活、具备创新精神的儿童。二、工作要点1、加强教学常规管理，落实小组教研活动和集体备课制度，解决实际问题。2、继续开展新版《品德与生活课程标准》以及《品德与社会课程标准》的学习研讨。3、注重学生行为养成教育，培养优良的卫生习惯、环境教育；以《南华小学礼仪规范手册》为蓝本，结合国学经典教育，实施公民教育。4、开展国学经典教育的教学研讨活动。5、组织教师参加区教研中心举办的教师培训活动以及各类教学研讨活动。三、月工作安排时间工作内容9月1.制订教研组学期教研计划以及备课组教学计划；2.各年级备课组定出本期研究内容或者方向，上交教研活动计划安排表；3.备课组学习新版《品德与生活课程标准》；4.四年级社会主义公民素养教育活动的启动；5.开展每周三诵读“国学经典”活动。10月1.各年级备课组按照教研活动计划安排表开展教研活动；2.社会主义公民素养实验课程研讨；3.参加福田区举办的教师课堂教学后记（教学反思）评比活动；4.周三国学经典诵读的检查。11月1.思品学科“好老师，好课堂”的研修活动；2.各备课组按照教研活动计划安排表开展教研活动并就行检查；3.教案抽查；4.小学4-5年级学生德育知识（主要涉及校园内和家庭内知识部分）比赛。12月1.各备课组按照教研活动计划安排表开展教研活动；2.社会主义公民素养教育工作总结会；3.福田区第二届品德学科课本剧（以公民教育思想）；4.行为偏差学生心理专家辅导。1月1.优秀教研组评比活动2.教科研资料整理、汇总；3.学期教研工作总结。2015.9.15