2015-2016学年度第一学期工作计划.doc
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2015~2016学年度第一学期五年级品德教学计划一、学生情况分析本班孩子有的天真,有的调皮,思维活跃,孩子集体荣誉感强。他们虽然还有一些不足,但在我看来每一个孩子都很可爱。虽然他们对待事情有着自己的看法和观点,同时具有判断是非的能力,也知道什么该做什么不该做,但做事有片面性,还需教师的具体活动中加以引导和指导。二、教材分析本册教材仍以儿童的社会生活为主线,将品德、行为规范和法制教育,爱国主义、集体主义和社会主义教育,国情、历史和文化教育,地理和环境教育等有机融合。教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度
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2015-2016学年度第二学期学困生培养指导计划年级九年级科目英语辅导教师高萍颜世军盛玉忠汪春艳时间2016.2学情分析从上课表现、作业、卷面分析及平时表现发现所教两个班学困生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,遗忘性差,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点,主要表现为:一、自卑感强。学困生由于各方面较差,受到批评较多,进而产生自暴自弃心理,总觉得自己低人一等。二、作业完成得较差,怕受批评又学会了撒谎,上课发言也不积极。辅导对象一班赵梦玟盛传
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