高考化学有机命题研究及专题复习策略.doc

高考有机化学命题研究及专题复习策略松滋市第四中学吴锋有机化学是化学高考中的一个非常活跃且永不衰落的领域。一、考查内容1．考查的基点1.1课本：呈现内容：《烃》《烃的衍生物》《糖类油脂蛋白质》《合成材料》是有机复习之根本是高考命题之源头。1.2考纲：“考试大纲”明确地列出的有机化学的11项考试内容+化学计算（有关分子式的计算有关化学方程式的计算有关物质的量和气体摩尔体积等的计算）+四种能力（观察能力实验能力思维能力自学能力）=有机化学复习的导向和高考命题的范围。2．考查的热点2.1近三年高考有机化学试题统计2.1.1考查知识点、权重分析年份题号考查内容分值合计权重200529有机物结构及性质涉及分子式、同分异构体、官能团名称、有机反应计算、结构简式、方程式、反应类型151513.9%200612有机物结构及性质62725.0%29有机物结构及性质涉及结构简式、有机化学实验设计、同分异构体、方程式、反应类型、有机反应计算21200712有机物分子式的确定计算62119.4%29有机物结构及性质涉及名称、方程式、分子式、结构简式、反应类型、同分异构体、用途152.1.2对照考纲看考了什么（斜体部分）1.了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。2.理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念。能够识别结构式(结构简式)中各种原子的连接次序和方式、基团和官能团。能够辩认同系物和列举异构体。了解烷烃的命名原则。3.以一些典型的烃类化合物为例了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。4.以一些典型的烃类衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羟基醛酮、氨基酸等)为例了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。5.了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。6.了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。7.以葡萄糖为例了解糖类的基本组成和结构主要性质和用途。8.了解蛋白质的基本组成和结构主要性质和用途。9.初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途。理解由单体通过聚合反应生成高分子化合物的简单原理。10.通过上述各类化合物的化学反应掌握有机反应的主要类型。11.综合应用各类化合物的不同性质进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反应合成具有指定结构简式的产物。2.2统计分析2.2.1有机试题分布趋于稳定第Ⅰ卷设一道选择题（06、07两年均为第12题）第Ⅱ卷第29题设有机综合题通常是根据官能团性质和反应结合有机计算进行推理或者是信息给予性的有机合成与推断。试题的分数权重约在20%左右。2.2.2有机试题的考查层次大多在理解、掌握和应用的级别。在整卷区分度中起到重要作用。2.2.3考查的有机基础知识集中在：有机物的结构和性质、官能团及其转化、同分异构体的识别、判断和书写、有机物结构简式和化学方程式的书写、有机反应类型的判断、有机物分子式和结构式的确定。综合性的有机试题一般就是这些热点知识的融合。2.2.4试题均建构在以课本为主的中学化学基础知识之上。试题涉及的多是有机化学的基本概念、基本反应原理。二、命题预测1．试题稳中有变1.1试题难度、内容要求、试题结构等估计都会保持相对稳定。试题内容将继续保留传统的考试热点和重点如有机物分子式的确定、同分异构体的判断和书写、有机反应类型的选择和判断、有机转化推断基本是醇、醛、酸、酯之间的转化关系的套用等。1.2由于学科试题题量较少考试命题肯定仍会以主干知识为主进行命题。但侧重点估计会有所转移比如2006年侧重考化学方程式而2007年侧重考化学式、分子式、结构简式、名称等这样说来油脂、蛋白质、乙醛等可能会成为2008的选材点。1.3命题将会逐步与课程改革接轨要注意研究在新课程下的高考命题方向和模式。如新增部分：了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。了解天然气、石油液化气和汽油的主要成份及其应用。结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生的影响关注有机化合物的安全使用问题。能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。1.4与生产、生活相联系的有机化学知识内容仍应引起重视。与蛋白质相关的知识、物质的用途建议引起关注。2．试题呈现方式2.1将课本知识置于新的背景下考查的问题与新的背景有一定的联系但没有本质性的关联。2.2试题提供一种新的物质这种物质是新科技或新发现的成果具有比较复杂的结构往往是多官能团的复合体试题借以考查官能团的性质以及同系物同分异构体的判断等。2.3有机试题与化学实验结合考查。2006年第29题就是将有机物性质与化学实验设计相结合。2.4试题给出