我心目中的好老师-感言赵晓琴.doc

我心目中的好老师——模板姓名刘小龙性别男年龄42学历专科职称中学二级教师教龄20职务所任学科初中语文课题名称我心目中的好老师感言学生作业语文老师是我所在班级的班主任，平时对学生很严格，我才任教不久，什么都没有经验，可他还是很有耐心的给我讲，遇到什么问题，应该怎样处理。记得有一次有为学生因为大雨没来上课，他就冒着大雨走了两个小时的山路，到了学生家，把当天上的课给那位学生讲了一遍，他说学生的学习是无论如何也不能耽误的，后来学生留他吃饭，他说只要你好好学习，就是对我的最好的报答，后来他回到学校，生了一场大病，班上的孩子都想去看望他，他则告诉上课老师，不要让学生去，时间就是生命，希望他们利用好每分每秒，好好学习，长大做一个有用的人。很多人都被他的举动感动了。在管理学生方面，他很尽职尽责，每天都是他先到教室，还经常找学生谈心，了解学生的生活，学习。对每位学生的家庭状况，他都了如指掌，这样就便于更好的区教育学生，引导他们好好学习。我的感言心目中的好老师就应该是幽默大方耐心和蔼善良知识面广有责任心公平对待每位学生。一名好老师，就应该是平易近人，把学生的事情放在心上，不偏袒任何人，也不要一味的批评学生，要多表扬，那如何才能做好这些，成为受学生欢迎的好老师呢？首先，也是最重要的一点，学生心目中的好老师应该一视同仁，不管是成绩好的还是成绩差的学生，在好老师的眼中都是一样的，那都是自己的学生，能够做到不以成绩论亲疏的老师在学生的心目中都是最高尚的，学生对他的归属感是最强烈的的。其次，学生眼中的好老师应该尊重学生，不应该因为自己是老师就可以不尊重学生了，好老师应该能够将自己和学生放在同等的地位上，可以和学生打成一片，和学生向朋友一样的交流学习。学生心目中的好老师应该每过一段时间激励一下学生，学生的学习积极性其实是有周期的，在学生学习的消极时期老师应该开开班会，激励学生学习，让学生重新提高自己的斗志，努力学习。总之，作为一名好老师，可以平凡，但不能平庸，要有渊博的知识，对学生要耐心，细心，还要有爱心，多表扬学生，不能以分数来衡量学生的优秀与否，要多观察学生，多了解学生，同时要以身作则，注意自己的一言一行，老师还要积极乐观，因为这些对学生都会起到潜移默化的影响。（可加页）评议：单位：渠县和乐乡中心学校姓名赵晓琴日期：2015-6-4