将数学实验融人工科概率统计课程的教学.pdf

第卷第期年月数学教学研究将数学实验融人工科概率统计课程的教学王小才淮阴工学院数理学院江苏淮安摘要：提出了将数学实验融入工科概率统计课程的教学的两点建议即在概率统计的课堂教学中融入数学实验内容可活跃课堂气氛提高学生学习兴趣；利用数学软件使学生获得形象的概率统计知识．关键词：概率统计；数学实验中图分类号：概率统计课程是工科各专业开设的一门概率统计教学改革中值得探讨和研究的课基础课不仅涉及的面广而且是许多后续专题．目前比较应用比较广泛的数学软件是业课如生物统计、试验设计等的基础也是软件．它具有操作简单易学、功能强数学基础课中应用性较强的一门课程．随着大实用、画图方便迅速等特点．在课堂上老师信息技术的日益普及和计算机辅助教学能快速地应用软件得到统计分析的技术的空前发展将信息技术和课程结果进一步增加学生学习兴趣及用概率统整合在大学数学课程的教学过程中融入将计知识和软件解决实际问题的信心．数学实验思想大学数学已经成为现代教学的使学生达到学以致用．发展趋势．．在最新出版的一些教材中或多如何结合高校学生的特点将数学实以或少都有所体现．例如在郭跃华朱月萍主编一种良好的、渐进的、高效的形式融入到高校年月出版的《概率论与数理统计》教数学教学实际中去呢本文结合本人在几年材中每一章都配备了计算机探索这个环来的教学经验以及具体案例就这个问题浅节．数学实验的开展可以在数学教育中体现谈几点建议．学生的主体意识让学生做到会学、会用数融入仿真实验提高学生学习兴趣学提高学生数学学习的趣味性、体现数学教概率统计中许多知识都非常抽象．如果育的时代性．在高校数学教学中开展应用实教师直接讲解往往沦为空洞的说教学生很验教学的研究是适应当今社会发展和如今大难理解也不容易达到理想的教学效果．教学生学习特点的一个重要举措是学习科学师可根据教学内容适当的编制一些简单的发展观在高等学校教育中“以人为本”的一个仿真