一种中学生用防近视椅.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN112021790A(43)申请公布日2020.12.04(21)申请号202010654902.2(22)申请日2020.07.09(71)申请人陈慷宇地址250000山东省济南市历下区济南数码港7号楼1单元1503号(72)发明人陈慷宇(74)专利代理机构济南华典专利代理事务所(普通合伙企业)37293代理人李景华(51)Int.Cl.A47B39/00(2006.01)A47B39/12(2006.01)A47C31/12(2006.01)G08B21/24(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图6页(54)发明名称一种中学生用防近视椅(57)摘要本发明涉及一种中学生用防近视椅，包括底座、升降机构、座椅骨架、座板本体、头部红外感应器，所述座椅骨架包括横向的支撑杆、竖向的靠背杆，所述靠背杆上装配有靠背，所述横向支撑杆上与坐板本体相连，座板本体包括支撑板、坐板、平衡检测装置，所述支撑板装配在横向的支撑杆上，支撑板的四角分别安装弹性支脚，弹性支脚上装配有坐板，所述平衡检测装置、头部红外感应器与控制器相连接。本发明头部红外感应器朝向使用者方向，当使用者前倾或者低头时，红外感应器感应到后，反馈给控制器，控制器发出提醒；坐姿不标准时，坐板受力压力不均匀，控制器发出提醒，并进行记录；多方位的对学生坐姿进行监测、提醒，有效预防学生的近视。CN112021790ACN112021790A权利要求书1/1页1.一种中学生用防近视椅，包括底座、升降机构、座椅骨架、座板本体，所述底座上通过升降机构与座椅骨架固定连接在一起，座椅骨架设为L型，包括横向的支撑杆、竖向的靠背杆，所述靠背杆上装配有靠背，其特征在于：还包括头部红外感应器，所述横向支撑杆上与坐板本体相连，座板本体包括支撑板、坐板、平衡检测装置，所述支撑板装配在横向的支撑杆上，支撑板的四角分别安装弹性支脚，弹性支脚上装配有坐板，所述平衡检测装置、头部红外感应器与控制器相连接，所述头部红外感应器通过设在第二横杆一端，第二横杆通过阻尼转轴装配在第一横杆上，第一横杆通过阻尼转轴装配在靠背上，控制器与提醒器相连接。2.根据权利要求1所述的一种中学生用防近视椅，其特征在于：所述平衡检测装置采用压力传感器，每个弹性支脚上设有压力传感器。3.根据权利要求1所述的一种中学生用防近视椅，其特征在于：所述平衡检测装置采用气泡水平仪，气泡水平仪装配在坐板的下表面。4.根据权利要求1所述的一种中学生用防近视椅，其特征在于：所述坐板上包覆有坐垫，坐垫上方设有凹槽，坐垫远离靠背的一侧对称设有凹槽，与大腿位置相适配。5.根据权利要求1所述的一种中学生用防近视椅，其特征在于：所述靠背包括相互对称的两个靠背单元，靠背单元分别通过弹性连接弯杆固定在滑块的两侧，所述滑块装配在靠背杆上，靠背杆的外侧设有一排限位齿槽，限位齿槽的槽开口为斜向上方，所述滑块的内部固定设有安装轴，连杆套接在安装轴上，可绕安装轴转动，连杆的上端设有限位钩，安装轴与连杆之间设有第一扭簧，第一扭簧的预压力使连杆向限位齿槽方向挤压，所述连杆的外侧设有控制拉把，控制拉把穿过滑块的通孔露在滑块外部，在无外力作用下，限位钩与限位齿槽配合在一起。6.根据权利要求1所述的一种中学生用防近视椅，其特征在于：所述底座设有脚踏机构，所述脚踏机构包括两个并排设置的脚踏板，每个所述脚踏板的一侧设有转轴，转轴通过轴承装配在底座上，所述转轴与底座之间装配有第二扭簧，转轴的端部与扭矩测量器的检测端固定连接，扭矩测量器的连接端头固定在底座上。7.根据权利要求1所述的一种中学生用防近视椅，其特征在于：所述脚踏板上设有红外感应器，红外感应器与控制器相连接。2CN112021790A说明书1/3页一种中学生用防近视椅技术领域[0001]本发明涉及教学用具技术领域，具体涉及一种中学生用防近视椅。背景技术[0002]目前，学生课业繁多，长期伏案学习，由于网络的发达，在线教育也日益丰富，在家在线上课的比较多，需要长期面对电脑，视力下降严重，为了防止学生低头，或者前倾，一般是在学生面部前侧加一个限位杆，这样影响学生使用，且长时间坐着，学生会跷二郎腿或者一条腿受力，身体倾斜、坐姿不规范，这样会造成脊柱弯曲，不利于孩子的健康成长。发明内容[0003]为克服所述不足，本发明的目的在于提供一种中学生用防近视椅。[0004]本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种中学生用防近视椅，包括底座、升降机构、座椅骨架、座板本体、头部红外感应器，所述底座上通过升降机构与座椅骨架固定连接在一起，座椅骨架设为L型，包括横向的支撑杆、竖向的靠背杆，所述靠背杆上装配有靠背，所述横向支撑杆上与坐板本体相连，座板本体包括支撑板、坐板、平衡检测装置，