云南省德宏州芒市第一中学高中语文 鸿门宴学案 新人教版必修1.doc

鸿门宴学案新人教版必修1学习目标：学习重点：1、了解《史记》的基本情况及其在中国文学史上的地位。2、了解与本文内容相关的历史史实。学习难点：诵读课文、整体感知正音借助注释梳通文章。预习导学1.下列各组词语中加点字的注音在本文中全都正确的一项是()A.戮力(lù)间道(jiàn)飨士卒(xiǎng)B.美姬(jī)诛杀(zhù)当项王(dāng)C.玉玦(què)瞋目(chēn)要项伯(yāo)D.彘肩(zhì)参乘(chéng)何辞为(wéi)2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A.素善留侯张良善:友善交好B.披帷西向立披:分开掀开C.秋毫不敢有所近近:接触沾染D.沛公则置车骑置:摆设置办三、问题引领知识探究1.了解《史记》的基本情况及其在中国文学史上的地位。2.强化阅读使学生了解课文大意。3.精读课文深入探究逐段赏析。4.根据文章的主要情节为文章划分大致的结构。5.第1、2段交代了鸿门宴的由来主要写了几件事？6.文章以曹无伤告密开始项羽接到曹无伤的密报后的反应时怎样的为什么？7.范增对此事的态度如何？8.项伯为什么夜访汉营他的初衷是什么？5.刘邦又是怎么知道的呢？他又是怎么做的？四、目标检测1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）。A．飨士卒（xiǎng）美姬（jī）锐不可当（dǎng）范增说项羽（shuì）B．要项伯（yāo）卮酒（zhī）瞋目（chēn）欲王关中（wáng）C．参乘（chéng）戮力（lù）度我至军中（duó）杯杓（sháo）D．骊山（lí）刀俎（zǔ）切而啖之（dàn）何辞为（wéi）2．下面句子中不含通假字的一项是（）。A．大行不顾细谨大礼不辞小让。B．愿伯具言臣之不敢倍德也。C．旦日不可不蚤自来谢项王。D．今者有小人之言令将军与臣有卻……3．下面句中加点的词语跟现代汉语意义相同的一项是（）。A．沛公奉卮酒为寿约为婚姻。B．沛公居山东时贪于财货好美姬。C．今者有小人之言。D．所以遣将守关者备他盗之出入与非常也。4．下列句中加点字的用法与例句不相同的一项是（）。例句：君为我呼入吾得兄事之。A．项王、项伯东向坐亚父南向坐。B．哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂。C．秦时与臣游项伯杀人臣活之。D．项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公。5．与例句中的“为”意义和用法不相同的一项是（）。例句：旦日飨士卒为击破沛公军！A．会其怒不敢献。公为我献之。B．不者若属皆且为所虏。C．沛公曰：“君为我呼入……”D．臣为韩王送沛公沛公今事有急亡去不义。6．下列句子的省略成分补出有误的一项是（）。A．樊哙覆其盾于地加彘肩（于）（其）上。B．急击勿失（之）！C．（项伯）欲呼张良与（之）俱去。D．项王曰：“（君）（乃）壮士！——赐之卮酒。”7．下列句子不属于倒装语序的一项是（）。A．客何为者？B．然不自意能先入关破秦得復见将军于此。C．项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事。D．张良是时从沛公。分层配餐A基础题8．下列加点词语的解释全正确的一项是（）。A．距关毋内诸侯秦地可尽王也。（拒绝）范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应。（音shù屡次多次）B．项王则受璧置之坐上（应该是“坐下”）从郦山下道芷阳间行（取道）沛公则置车骑脱身独骑（舍弃丢下）C．今沛公先破秦入咸阳……还军霸上以待大王来。（军队）沛公军霸上未得与项羽相见。（驻军驻扎）当是时项王军在鸿门下沛公军在霸上相去四十里。（军队）D．如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为？（告辞）君安与项伯有故？（旧交老交情）大行不顾细谨大礼不辞小让。（讲究）9．下列各句中加点的“为”字按意义归类正确的一项是（）。①始皇之心自以为关中之固金城千里子孙帝王万世之业也。②如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为？③收天下之兵聚之咸阳销锋镝铸以为金人十二④会其怒不敢献。公为我献之。⑤不者若属皆且为所虏。⑥今者出未辞也为之奈何？⑦一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也？⑧旦日飨士卒为击破沛公军！⑨此亡秦之续耳窃为大王不取也！⑩然后践华为城因河为池据亿丈之城临不测之渊以为固。A．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩B．①⑨/②/③⑩/④⑧/⑤⑦/