高考政治一轮总复习 2.6求索真理的历程课件 新人教版必修4-新人教版高三必修4政治课件.ppt

第六课求索真理的历程考点扫描【自主梳理】一、实践1.概念：人们改造_________的物质活动。2.特点：实践具有客观物质性、能动性和_________性。二、实践是认识的基础1.实践是认识的来源：(1)认识是主体对客体的_____的反映。(2)只有在实践中、在_____和_____的相互作用中才能实现。(3)不论是_________还是间接经验都是实践的产物。2.实践是认识发展的动力：(1)认识产生：_____的需要。(2)认识工具：_____提供。(3)认识能力：_____中锻炼和提高。3.实践是检验真理的唯一标准：(1)如果不超出认识的范围人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合；_________自身也不能回答认识是否正确地反映了它。(2)只有处在主观和客观交汇点上的_____才能检验主观认识与客观事物是否相符合。(3)人们把指导自己实践的认识和_________________加以对照从而检验认识是否正确地反映了客观事物。4.实践是认识的目的和归宿：(1)认识从_____中来最终还要回到_____中去。(2)认识本身不是目的_________才是认识的目的和归宿。三、真理1.真理的客观性：(1)真理的含义：是标志_____同_____相符合的哲学范畴是人们对客观事物及其规律的_____反映。(2)真理的属性：最基本的属性是_____性。2.真理的具体性和条件性：(1)真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围如果超出了这个条件和范围真理就会变成_____。(2)真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的都是主观与客观、理论与实践的___________的统一。3.真理和谬误：(1)真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中_____是难免的。(2)犯错误并不可怕可怕的是不能正确认识和改正_____。四、认识过程1.认识的反复性：(1)含义：人们对一个事物的正确认识往往要经过从_____到_____再从_____到_____的多次反复才能完成。(2)原因：人们的认识要受具体的_____水平的限制受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；客观事物是复杂的、变化着的其_____的暴露和展现也有一个过程。2.认识的无限性：(1)含义：人类认识是无限发展的追求真理是一个_________的过程。(2)原因：认识的对象是无限的变化着的_________作为认识主体的人类是世代延续的作为认识基础的_________是不断发展的。3.认识的上升性：(1)含义：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式_____或螺旋式_____的过程。(2)表现：真理永远不会停止前进的步伐它在发展中不断地__________。4.方法论要求：与时俱进开拓创新在_____中认识和发现真理在_____中检验和发展真理。【思考辨析】1.(2014·江苏单科T27·B项)意识是沟通主客观世界的桥梁。()提示：此观点错误。实践是沟通主客观世界的桥梁。2.科学实验是社会存在的基础。()提示：此观点错误。物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。3.人们只有在失败后才能获得正确的认识。()提示：此观点错误。认识来源于实践不一定要经历失败才能获得；把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来就可以少走弯路。4.人们对同一确定对象会有多个真理性认识。()提示：此观点错误。真理是客观的真理只有一个。核心考点一辩证唯物主义的实践观1.实践(1)含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。(2)特点。2.实践决定认识【知识拓展】认识对实践具有反作用认识对实践具有反作用正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用错误的认识则会把人们的实践活动引入歧途。这要求我们重视科学理论的指导作用坚持理论与实践相结合。【重点突破】1.理解实践含义应注意的两个问题(1)不能扩大实践的外延：不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”。(2)不能缩小实践的外延：不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。2.理解两个“不等于”(1)人的活动≠实践活动。人的活动可分为认识世界的活动和改造世界的活动实践是非认识性活动只有改造客观世界的活动才是实践。对主观世界的改造不是实践。(2)认识的来源≠认识的途径。一切真知都来源于实践实践是认识的唯一来源；而人们获得认识的途径有两条即直接经验(亲身参加实践获得的经验)和间接经验(从他人那里获得的经验)。【考题体验】1.(2014·江苏单科)曾几何时由于技术所限、人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用人类进入地理大发现时代视野投向更广阔的海域；而今借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备深海