初中语文 作文训练 联想、想像的训练教案 新人教版.doc

作文训练教案：联想、想像的训练【教学目的】训练学生的联想、想象能力既是对以前记叙文写作教学的回顾又是为即将开始的议论文写作教学做一辅垫或热身。【教学重点】训练学生在文题限制内充分发挥联想、想象力写出新颖而又合乎情理的文章的能力。【课型设计】学生活动为主的训练课。【课时设计】1课时。【教具】常规教具、教学投影。【教学步骤】一开场白1.教师提问：今天我们这节课将要进行联想、想象的作文训练。现在谁能告诉我什么是联想和想象？并请举出一两个例子。2.同学回答：略3.教师总结：联想是由眼前的人、事、物想到与其相关的人、事、物的思维方式。如由地上的街灯想到天上的明生（郭沫若《天上的街市》）、由纺车想到旅伴和战友（吴伯箫《记一辆纺车》）等等。想象是指人们在现有材料的基础上经过分析、综合、推理在头脑中创造出没有经历过的甚至是现实中根本不存在的但又合乎情理的事物形象的心理过程。如由地上的街灯想到天上的街市和街市陈列的珍奇物品（郭沫若《天上的街市》）、由“飞流直下三千尺”想到“银河落九天”（李白《望庐山瀑布》）等等。需要指出的是联想和想象在写作中经常处于“伴生”状态你中有我我中有你。二第一个联想想象训练1.教学：不论写记叙文还是议论文具备了联想和想象的能力文思才能纵横驰骋凌空翱翔。下面我们先做一个趣味联想、想象训练权当一个热身。看看谁完成得最快？谁完成的最好？2.教师出示投影片并做说明暨提出写作要求：请同学根据投影片中的要求完成联想想象作文《我变鹅》。3.教师请两三位同学宣读自己的作文和同学一起进行简短的讲评。三第二个联想想象训练1.教师承上启下引导：刚才我们做了一个“我变鹅”的续写由于时间关系不可能对每个同学的创作进行评价同学们回家后可以边画边说把这个故事介绍给你的弟弟、妹妹或者邻居家的小孩儿看看他们爱不爱听从中你就能大致知道自己的续写是不是成功了。下面我们进行第二个练习。2.教师口述文题及要求：文题：唐僧师徒去西天取经路上经过一山名叫盘丝岭；盘丝岭上有一洞名叫盘丝洞；洞中住有蜘蛛精七姐妹。这七姐妹早就听说吃了唐僧肉可以长生不老于是设计要捉拿唐僧。偏巧唐僧这日非要单独出外化斋肉眼凡胎的他被假伴成村姑的蜘蛛精抓住。悟空独自寻师乔装打扮混进了盘丝洞躲在暗处查看动静当他看到师傅唐僧被五花大绑捆在石柱上而七个女妖正嬉笑着谈论着今晚的美味时不禁怒从心头起伸手从耳朵眼儿里掣出金箍棒……要求：（1）发挥想象力续写下面内容；（2）字数不限；（3）仔细构思时间8分钟。3.学生写完后请全体同学一起各自高声朗读自己的文章然后再给同学2分钟时间修改。4.请每组出一个代表读自己的文章然后集体评论谁写的最好。5.教师出示原文答案请同学们分析自己的作品比原文好还是不及并说明原因。原文：忽然悟空又收住金箍棒摇摇头随后诡秘一笑道：“待俺去寻八戒来。”教师应能引导同学分析出原文在意料之外、情理之中和一句话能反映两个人物的性格特征（悟空机智顽皮八戒好色）这两条优点。但不要强求非说原文比同学的续写好。四第三个联想想象训练1.教师出示带有题目和要求的投影片让同学完成。投影片内容：南北朝时鄱阳郡王被齐国的肖鸾刺杀。郡王妃悲痛欲绝无法排解对郡王的思念之情以致一病不起。王妃的哥哥南阳太守刘滇请来一位画师想让他画一幅郡王的肖像作为对妹妹临终的安慰。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________王妃的思念之情一扫而光病体逐渐康复。要求：（1）发挥想象力续写中间部分；（2）限时5分钟。2.四人一小组互相观摩评论每组推荐一人向全班同学朗诵自己的续写内容。然后师生一起进行评价只要写得合情理教师都应该鼓励。五总结留作业：1.教师总结：今天我们做了三个联想想象训练相信对同学的写作时拓宽思路会有一些帮助。我们很快就要学习议论文写作了议论文的审题、立意、行文都要求同学们具有较高的联想、想象能力否则就会言之无文、言之无力、言之无理。所以希望同学们在课下多做些联想、想象的练习。2.作业：以《寿陵少年爬回去以后》为题续写“邯郸学步”故事。要求：（1）续写部