学习行为态度评价问卷.docx

学习行为态度评价问卷参考模板基本信息姓名吴改芹性别女年龄34学历本科职称一级教师教龄15学科语文学段1-6年级年级（班）四背景分析教学内容《观潮》评价情境在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定？（一堂课？一单元的课？一次活动？一项任务？）一节课评价内容对学生哪些方面的行为态度进行评定？（内容？方法过程？师生关系？）内容、方法过程、师生关系评定目的评价结果主要用于什么？（课前学情分析？了解课后达标情况？）了解课后达标情况问卷/检核表设计1.上课时你是否认真听讲了？（）2.你是否喜欢这节课？（）3.学习中你是否积极思考问题，并回答问题了？（）4.课堂中你是否认真倾听别人的发言？（）5.你能体会到潮来时的壮观景象吗？（）6.这节课的学习方式你是否喜欢？（）7.这节课你有收获吗？（）8.本节课的作业有信心独立完成吗？（）附1：积极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例1这堂课我会积极举手争取回答问题√举例2我独立完成了本课的作业题√1上课时你是否认真听讲了？√2学习中你是否积极思考问题，并回答问题了？√3课堂中你是否认真倾听别人的发言？√4你能体会到潮来时的壮观景象吗？√5这节课的学习方式你是否喜欢？√6这节课你有收获吗？√7本节课的作业有信心独立完成吗？√8你是否喜欢这节课？√小计总计注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分附2：消极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例我这堂课没有注意听讲√举例课堂讨论时我一言不发√1我不能积极思考问题，并回答问题√2这节课的学习方式我不喜欢√34567……小计总计（注：如需量化可以将A赋分1分，B赋分2分，C赋分3分，D赋分4分，E赋分5分）