教案-全国-2014_九年级化学下册 第七单元 第一节 酸及其性质教案 （新版）鲁教版.rar

2酸及其性质课题第七单元：第一节酸及其性质课型新授课时2主备教师副备教师时间教学目标1、认识几种常见的酸的性质。2、理解酸的化学性质的实质就是H+的性质。教学重点酸的性质。常见酸的化学性质，酸的通性，浓硫酸的稀释和使用教学难点常见酸的化学性质，酸的通性，浓硫酸的稀释和使用教法与学法提出问题—设计实验—实验探究—收集数据—归纳结论教学过程教师活动学生活动二次备课活动天地：认识浓盐酸和浓硫酸阅读浓盐酸和浓硫酸试剂瓶标签上的内容。观察浓盐酸和浓硫酸的颜色的状态；打开瓶塞，你观察到什么现象？闻一闻浓盐酸和浓硫酸是否有气味。注意：①酸和碱都有强烈的腐蚀性，使用时要小心，不要让酸和碱溅到皮肤上。②闻酸的气味时，不要把鼻孔凑到瓶口。③烟是固体，雾是液体。浓盐酸和浓硫酸还有哪些性质上的区别？教师引导学生总结浓盐酸和浓硫酸的其他性质，填入下列表格中浓盐酸浓硫酸色、态、味溶解性挥发性吸水性脱水性腐蚀性强氧化性演示实验：稀释浓硫酸稀释浓硫酸时，一定要把_________沿器壁慢慢注入______里，并_________________。且不可_____________________!若浓硫酸倒入水中会怎样？实验探究：盐酸能与哪些物质发生化学反应？稀硫酸呢？（教师巡视，个别指导，规范操作）反应物盐酸稀硫酸镁条或铁丝（金属）生锈铁钉或氧化铜（金属氧化物）碳酸钙或碳酸钠（盐）氢氧化钠或氢氧化钙（碱）注意：CuCl2、CuSO4的水溶液为蓝色或蓝绿色FeCl3、Fe2(SO4)3的水溶液为黄色FeCl2、FeSO4的水溶液为浅绿色思考：稀硫酸和稀盐酸和以上物质的反应中，现象相似，它们为什么具有相似的化学性质？归纳总结：稀盐酸、稀硫酸以及其他的酸溶液中都含有氢离子，所以它们具有相似的化学性质。仔细阅读相关内容，仔细观察，谈一谈自己观察的现象并将结果填入P2表格中总结归纳，了解，填表领悟稀释浓硫酸的方法和要小心的原因；大胆猜测利用提供的仪器、药品进行实验，观察现象，并记录，写出反应的化学方程式。寻找反应共同点。学生识记，便于以后应用讨论、交流、评价作业设置P6挑战自我1.2.3.板书设计第三节酸和碱的性质一、酸的性质1、浓盐酸和浓硫酸浓盐酸浓硫酸色、态、味溶解性挥发性吸水性腐蚀性2、稀释浓硫酸3、酸的化学性质（1）使指示剂变色（2）与金属反应（3）与金属氧化物（4）与碱反应（5）与盐反应教后反思