大班额下初中数学教学中如何实施合作学习.pdf

学辑年第期静教学反思◆大班额下初中数学教学中如何实施合作学习王鹏程甘肃省金昌市第三中学初中数学教学中．小组合作学习是一种诉学生．让学生通过小组合作来完成．这样的四练习反馈．调整提高很有效的学习方法．但是．合作学习存在大班合作学习不能激发学生的学习兴趣．长此以初中数学教学无论采取什么样的学习方额问题．如何在大班额下实施合作学习．是每往．还会让学生感觉到数学是枯燥无味的：相式．练习是教学中必不可少的教学环节．大班个教师面临的难题．本人在初中数学教学中反．有的教师通过创设一定的教学情境．让学额下的初中数学教学也不例外同样．在大班对这个问题进行不断的实践探究．以自己的生在创设的教学情境中进行合作学习．这样额下实施合作学习时．教师要从学生的实际需经验谈一谈在大班额下的初中数学教学中如的合作学习更能激发学生的学习动机．因为要出发．要注意到练习内容要根据由易到难的何实施合作学习学习动机是建立在的学习兴趣基础上．当学顺序安排出梯度．同时要注意根据学生掌握的一改变初中数学教学中合作学习的实施生对所学的知识有浓厚的兴趣时．学生就会程度．设计一些同等难度的平行、变式练习以策略产生强烈的学习动机因此．大班额下的初中一改变初中