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年月胜利油田师范专科学校学报.第卷第期..现代汉语词汇构造特点与对外汉语词汇教学冯传强北京语言大学汉语学院北京摘要现代汉语词汇在构造方面有以单音节词为基本单位、在数量上复舍词占绝对优势、重叠词与汉语重言成份的词较多等特点。据此并结合第二语言学习理论让留学生了解汉语语素、汉字、词的关系全面掌握复合词的词义逐步感悟汉语词汇的民族特色:和汉民族的思雏特征以及全面了解汉语词汇的分离性和统一性。结合汉语词汇的这些构造特点进行词汇教学会收到事半功倍的效果关键词现代汉语词汇构造;对外词汇教学;留学生图分类号文献标识码文章编号——众所周知在对外汉语教学中词汇教学的重要性是不表达一定的与词的整体意义相关的意义词的整体意义是由言而喻的。从留学生的角度来看只有掌握了词汇才能与中一个个独立的音节为形式标志的语素的意义共同联络而成国人进行交际。语法掌握得再好离开词汇交际就根本无法的。比如汉语的“政党”、“教师”等词而英语中就不存在这种进行。但从我们对外汉语词汇教学的现状来看词汇教学大情况。英语中的大多数词它的一个个音节往往跟意义单位部分都是词典式的解释词语或者主要靠留学生自己学习。我语素不对应音节只是话语中声音节奏的表现意义表达们是否可以找到一些科学、有效的教学方法来帮助留学生学的任务则由词语的整体组合来承担。汉语词汇从整体上来习词汇呢本文尝试从现代汉语词汇构造方面的特点人手说绝大多数土生土长的双音节词的每一个部分几乎都有探讨一些实用的对外汉语词汇教学的方法。一定的独立的表义功能每一个单音节语素的意义表达情况都能分析。这样汉语的一个“字”就是一个音节同时也是一