教案-山东-2014_山东省烟台市黄务中学九年级化学上册 5.rar

15.1质量守恒定律复习专题教学年级教学时间第_周第课时课题课型复习主备教师二次备课教师教学目标知识与技能：1.了解质量守恒定律的内容及守恒的原因；理解化学方程式的含义和应遵循的原则；能正确书写简单的化学方程式；过程与方法：2.通过实验探究，掌握质量守恒定律；理解在化学反应中参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；情感态度价值观：3.通过对化学反应实质的分析及质量守恒原因的分析，逐步培养定量研究问题的能力，同时培养逻辑推理能力；通过对具体化学反应的分析、书写、计算及应用，培养实事求是的科学态度。教学重点难点教学重点：质量守恒原因的分析。教学难点：通过质量守恒定律的学习，培养分析、解决问题的能力。教学资源多媒体，课本，伴你学，教法与学法问题探讨法.，小组合作学习通案内容设计个案内容设计教学内容【课前预习】1、质量守恒定律的内容是什么？2如何设计实验验证质量守恒定律？3从微观上解释化学反应前后质量守恒原因4英国化学家波义尔为什么没有发现质量守恒定律？【自主学习】（二）方法指导：1、参加化学反应各物质质量总和等于反应后生成各物质质量总和，用原子、分子观点解释原因？2、某物质燃烧时生成二氧化碳和水则这种物质中一定含有什么元素，可能含有什么元素？7.某化合物1.6g在空气中充分燃烧，生成4.4gCO2和1.8gH2O。判断一下，化合物中一定包含元素。氨气氯化铵板书设计课外作业布置必作伴你学选作整理回顾本节内容教后心得