611尝试对生物进行分类 同步练习.doc
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PAGE-2-第一章第一节尝试对生物进行分类同步练习一、选择题1.请你做一个小小的分类学家:按照同一分类等级,种子植物可以分为:()A.单子叶植物和裸子植物B.双子叶植物和裸子植物C.裸子植物和被子植物D.被子植物和单子叶植物2.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类,而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类,请问他们是按照什么标准归类的:()A.按照植物的经济价值B.按照植物的观赏价值C.按照植物的生活环境D.按照植物的形态结构3.生物分类的依据是等方面的特征。
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第一章第一节尝试对生物进行分类同步练习一、选择题1.请你做一个小小的分类学家:按照同一分类等级,种子植物可以分为:()A.单子叶植物和裸子植物B.双子叶植物和裸子植物C.裸子植物和被子植物D.被子植物和单子叶植物2.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类,而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类,请问他们是按照什么标准归类的:()A.按照植物的经济价值B.按照植物的观赏价值C.按照植物的生活环境D.按照植物的形态结构3.生物分类的依据是等方面的特征。()数量B、等级C、
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第一节尝试对生物进行分类如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为,你将从下列几本书中选择哪一种?能说一说理由吗?1、生物分类:按相似分类对特征描述弄清亲缘、进化关系2、分类的基本单位是种肾蕨资料:水绵苔藓植物有茎叶根为假根肾蕨菜豆种子与玉米种子的比较C类植物植物植物4.有种子植物可以分为哪些类群?请把A、B、C、D、E、F各类植物按一定顺序(如从简单到复杂)排列。你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征?你能把下列11种动物分成两组吗?脊椎动物环节动物鱼类动物环节动物动物在形态结构、内部构造和生理功能方面的特征。课
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生物世界是如此美丽多彩,他们是地球赐与人类的宝贵财富,他们是人类赖以生存的资源,更是生态系统的重要成员,是一座座独特的基因库,是我们在这颗美丽而孤独的星球上生存的伙伴。让我们对他们有更多的了解吧。生物的多样性它们惹人喜爱……它们丰富多彩……你知道超市里的货物是怎样摆放的吗?原则是---课题:尝试对生物进行分类如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为,你将从下列几本书中选择哪一种?能说一说理由吗?是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征
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根据生物的特征进行分类本章概述:根据生物的特征进行分类,既是对前面所学的生物圈中的各类生物的回顾、总结,让学生对整个生物界的全貌有一个概括性的了解,从中学习科学的分类方法,同时也对后面将要学习的认识生物的多样性的本质、意义打好了基础。教材中并未全面而系统地介绍生物分类的方法,而是通过活动让学生体验生物的分类是根据不同生物的特征上的相似程度来进行的,并介绍了生物分类的基本单位。尝试对生物进行分类教学目标:知识:1、了解生物分类的必要性、生物分类概念及依据。2、尝试对动、植物根据其结构特征进行分类。3、列举生