2.6伽利略对自由落体运动的研究.doc

2.6伽利略对自由落体运动的研究班级________姓名________教学目标:★知识与技能1.了解物理学史。2.知道伽利略对自由落体运动的研究方法。过程与方法1.学习伽利略的科学方法。2.培养学生自己查找资料学习物理学史。情感态度与价值观学习科学家们对知识敢于质疑的勇气。学习科学家们科学研究的执著精神。通过学生自己查找资料提高学生对物理学的兴趣。4．通过对亚里士多德和伽利略的了解认识到科学的探索是一个漫长的过程需要几代人的不懈努力。学习重点与难点:伽利略对落体问题的逻辑推理。伽利略的验证性实验的设计。伽利略的理想外推。教学准备：让学生预习搜集关于伽利略和亚里士多德的有关资料。教学设计：一、认识两位科学家老师提出：哪位同学乐意给大家讲一讲自己所查到的关于伽利略和亚里士多德的资料先说说伽利略吧。学生可能的回答：①伽利略全名伽利略·伽利莱他是文艺复兴后期近代实验科学的创始人。1564年伽利略生于意大利的比萨城1611年伽利略应邀来到罗马在罗马期间伽利略为了确立新的自然研究法—实验法的地位又同教会的唯心论世界观进行了激烈的斗争这就更加激怒了教会。1632年他的名著《关于两大世界体系的对话》出版但立即被教会列为禁书。1633年6月22日伽利略受到宗教法庭审判并被判终身软禁成了“宗教裁判判所”的囚徒。1638年伽利略在荷兰出版了《关于两门新学科与数学证明的谈话》一书对自己多年来在力学方面的研究进行了总结。②他的父亲是一位才华出众的音乐家和教育家。他在科学上的创造才能在青年时代就显示出来了。当他还是比萨大学医科学生时就发明了能测量脉搏速率的摆式计时装置。后来他的兴趣转向了数学和物理学。③1581年17岁的伽利略对古希腊的物理学及亚里士多德、埃夫克利德和阿基米德的著作着迷。伽利略在数学、天文学特别是力学方面有了很深的造诣学术上成果累累。他通过大量的观察和实验总结出了惯性定律、自由落体运动规律和相对性原理；发现了单摆振动的等时性原理；用自制的33倍望远镜观察天象发现了一系列令人震惊的天文现象。伽利略将观察到的天文现象写成《星际使者》一书于1610年发表。书中介绍了月球上的环状山脉无数星体构成的银河系金星的盈亏木星的四颗卫星太阳黑斑等等从而对哥白尼的“天体运行”论提供了有力的支持同时也动摇了亚里士多德—托勒密的地心说。教师对学生的回答给予肯定：关于伽利略的资料收集非常细致下面再说说亚里士多德吧。学生可能的回答：①作为一位伟大的、百科全书式的科学家亚里士多德对世界的贡献之大令人震惊。他至少撰写了170种著作其中流传下来的有47种。他的科学著作在那个年代简直就是一本百科全书。但他的成就远不止于此。他还是一位真正哲学家对哲学每个学科几乎都做出了贡献。亚里士多德集中古代知识于一身在他死后几百年中没有一个人像他那样对知识有过系统考察和全面掌握。他的著作是古代的百科全书。恩格斯称他是“最博学的人”。②亚里士多德最大的贡献在于创立了形式逻辑这一重要分支学科。逻辑思维是亚里士多德在众多领域建树卓越的支柱。亚里士多德的思想对西方文化根本倾向以至内容产生了深刻的影响。在上古及中古时期他的著作被译成拉丁文、叙利亚文、阿拉伯文、意大利文、希伯来文、德语和英语。随着亚里士多德作品的不断被发现中世纪出现了一个研究亚里士多德主义的新时代学者们以此作为求得各方面真知识的基础。亚里士多德学识渊博著述颇丰．他对于当时尚未分类的科学部门如政治、逻辑、伦理、历史、物理(自然学科)、心理学、美学、教育学等均有研究并有独到见解被马克思誉为“古代最伟大的思想家”。③亚里士多德是古希腊又一位伟大的教育思想家建立了包括自然学科在内的百科全书式的课程体系提出了注重实践的良好措施为后人留下了一笔包罗宏富的教育遗产。亚里士多德显示了希腊科学的一个转折点。在他以前科学家和哲学家都力求提出一个完整的世界体系来解释自然现象．他是最后一个提出完整世界体系的人。在他以后许多科学家放弃提出完整体系的企图转入研究具体问题。教师指出：物理教科书上亚里士多德给同学们的形象不妙、他老是出错老是作出一些轻率的结论。同学们觉得亚里士多德实在太不高明而伽利略则比他伟大于百倍。事实上亚里士多德是古代一位伟大的学者一位百科全书式的大学问家有几乎无所不及的思想成。我们应该正确的、全面的去认识一位科学家。伽利略创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法从而纠正了亚里士多德在物理上犯的一些错误。二、伽利略的科学方法(教师结合伽利略对自由落体的研究通过教师提问学生回答的方式学习伽利略的科学方法)问题的提出教师提问：亚里士多德依据平常观察的事实是怎样确定物体下落的快慢什么因素决定的？亚里士多德通过观察在日常生活中重的物体下落快轻的物体下落慢。得出结论：物体下落的快慢是由它们的重量决定的。教师提