3岁婴儿语言训练游戏.docx

3岁婴儿语言训练游戏13学前二班谭慧27号游戏名称：数字歌玩具准备：数字卡片“1-10”及相关图片游戏目的：宝宝通过学习1~10，会表演数字歌游戏方法：（1）老师和宝宝一起看数字图片，并数数1~10。（2）老师问宝宝这些数字像什么，引导宝宝观察，并提出自己的看法。（3）表演儿歌《数字歌》，老师教宝宝说唱《数字歌》。（附：《数字歌》1像铅笔细又长，2像小鸭水上游，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀来割草，8像麻花扭一扭，9像勺子能吃饭，10像铅笔加鸡蛋。）注意事项：（1）不要让宝宝把卡片放到嘴里咬（2）注意卡片的尖角不要戳到宝宝的眼睛二、游戏名称：捉蜻蜓游戏准备：宝宝有会玩食指对着手心的游戏经验游戏目的：培养宝宝的语言表达能力和对语言的反应速度游戏方法：（1）老师跟婴儿讲清楚，从现在开始老师的手要变成“网”，而宝宝则变成“蜻蜓”。（2）老师将手掌伸平，掌心向下，宝宝用食指碰到“网”（老师的掌心）（3）一起念歌谣：“捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到小蜻蜓。”当念完最后一句时，宝宝要迅速缩回食指逃脱，如果逃脱成功，则一起说：“蜻蜓飞走了。”如果逃脱不成功，则一起说：“蜻蜓被捉住了。”(4)老师与宝宝可以互换角色注意事项：（1）教师要注意观察宝宝的情绪和参与度，如果宝宝情绪较好，可多重复几轮游戏。（2）教师在用手做“网”抓宝宝的食指（“蜻蜓”）时，用力要清，以免把宝宝弄疼。三、活动名称：猜猜我有多爱你活动准备：绘本《猜猜我有多爱你》活动目的：通过绘本阅读，培养婴儿良好的阅读习惯，丰富婴儿的言语表达。活动方法：（1）老师与宝宝并排坐在小桌前，桌上放绘本。（2）老师导入绘本，可以对宝宝说：“宝宝，今天老师要和你一起读这本绘本，我们一起来看看它叫什么吧。”（3）老师用轻柔缓慢的语言讲述绘本，讲完一页后，让宝宝翻书页。注意事项：（1）阅读绘本时，教师要为宝宝选择一个安静的环境。（2）教师在讲故事时，可让宝宝学着接一句话的话尾，这样做既可以提高孩子的语言能力，同时也可以了解孩子是否还在听你讲故事。