民族医学院校《医用物理学》多媒体教学的探讨.pdf

数理医药学杂志年第磬第期文章编号：———中图分类号：．文献标识码：民族医学院校医用物理学》多媒体教学的探讨张翼韦正邦黄健伟牙祖恩杨文沛周正诚右江民族医学院物理教研室百色随着现代科技的不断发展许多医学院校已将多媒体技学生的综合素质较好的途径之一。术、信息网络技术引入到医学教育中。我院近年已建成的数间另外采用图片、影片等多媒体来辅助教学提高了医科多媒体教室投入使用后为课堂教学注入了生机。教师通过多学生对医用物理学的学习兴趣课堂教学效果有所提高。同样化的教学手段在学生面前运用集声音、图像、影片、动画为时也增大了课堂教学容量拓展了学生的知识面。一体的视听教材将抽象的、难懂的、微观的教学内容以视、听．应用课件突破实验教学难点提高实验教学效果兼备的形式形象、直观地表现出来。通过多媒体技术充分刺医用物理实验中有的实验过程可视性较差有的实验具激学生的感官使学生对信息的接收量大为增加提高了学生有一定的危险性和破坏性有的实验器材价格昂贯。况且目的学习兴趣和教学效果。而建成校园网后将使得多媒体教学前学校的实验条件有限学生的自习时间较少不可能安排学有了更广阔的发展空间。下面结合我们的教学实践谈谈在民生到实验室预习。因此学生在完成这类实验的过程中若是族医学院校《医用物理学》多媒体教学