小学生数学兴趣培养初探.doc
仙人****88
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
小学生数学兴趣培养初探.doc
小学生数学兴趣培养初探“兴趣是最好的老师。”小学生只有对学习产生兴趣,才能促使他们主动地学习,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”一般地说,人类对韵律、节奏、语言和美的感受有一种与生俱来的本能。所以语文、音乐、美术等学科较之数学来讲,学生更感兴趣,而数学高度的抽象性常常使学生难以理解,对数学望而生畏,因此不容易对数学产生兴趣。新的小学数学课程标准提出了“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”的要求。由此可见,如何使学生
小学生数学兴趣培养初探.doc
小学生数学兴趣培养初探“兴趣是最好的老师。”小学生只有对学习产生兴趣,才能促使他们主动地学习,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”一般地说,人类对韵律、节奏、语言和美的感受有一种与生俱来的本能。所以语文、音乐、美术等学科较之数学来讲,学生更感兴趣,而数学高度的抽象性常常使学生难以理解,对数学望而生畏,因此不容易对数学产生兴趣。新的小学数学课程标准提出了“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”的要求。由此可见,如何使学生
小学生数学兴趣培养初探.doc
小学生数学兴趣培养初探内江市东兴区胜利中心校刘怡“兴趣是最好的老师。”小学生只有对学习产生兴趣,才能促使他们主动地学习,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”一般地说,人类对韵律、节奏、语言和美的感受有一种与生俱来的本能。所以语文、音乐、美术等学科较之数学来讲,学生更感兴趣,而数学高度的抽象性常常使学生难以理解,对数学望而生畏,因此不容易对数学产生兴趣。新的小学数学课程标准提出了“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”的
初探如何培养小学生的数学兴趣.doc
初探如何培养小学生的数学兴趣小学生对学习产生兴趣,才能促使他们主动地学习,子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。一般地说,人类对韵律、节奏、语言和美的感受有一种与生俱来的本能。所以语文、音乐、美术等学科较之数学来讲,学生更感兴趣,而数学高度的抽象性常常使学生难以理解,对数学望而生畏,因此不容易对数学产生兴趣。《数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣的要求;提出了“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”由此可见,如何使学生对
培养小学生数学学习兴趣初探.docx
培养小学生数学学习兴趣初探摘要:教学效果好不好取决于激发和培养学生的学习兴趣。笔者就如何培养学生的学习兴趣发表了自己的看法。关键词:小学生;数学学习;兴趣中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2013)07-219-01爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师它永远胜过责任感。”我们知道兴趣是思维的动因之一而且是强烈而又持久。若强制性学习将会扼杀学生探求真理的欲望。反之则能成为一个人开启胜利之门的钥匙。数学家陈景润就是因