培养学生数学学习兴趣的策略探究.pdf

育才方略研究培养学生数学学习兴趣的策略探究王杰江苏省昆山市石牌中心小学校江苏昆山摘要：提高学习兴趣是提高小学生学习成绩的前提。文章对如何激发学生数学学兴趣提高学生学习的自觉性从而提高教学效果的教学策略进行了探究。关键词：小学；数学；兴趣；培养中图分类号：．文献标志码：文章编号：———兴趣是最好的老师提高学生学习成绩的前提是提高学习认真听讲也能通过上述体验很好地了解公顷的大小。整个的兴趣。兴趣可以推动人们去探索新的知识发展新的能力。让过程都是学生学习公顷的真实体验。这既加强了学生对知识的学生主动参与到知识的形成的过程中激发学生对学习的兴趣理解又让学生感觉到解决问题是一种享受从而形成持久的兴提高学习的自觉性从而提高教学的效果。因此教师在教学中趣进而养成积极探索问题的心态。不但要教给学生知识而且要使学生会学、爱学激发学生学习四、增强自信。培养学习数学的兴趣的动机这是提高学生学习成绩最有效的途径。那么如何培养自信是一个人对自己能够达到某种目标的乐观充分的估学生学习数学的兴趣呢计。拥有自信心的人往往不屈不挠、奋发向上因而比一般人更一、情景引入激发学习数学的兴趣易获得成功。可以说自信意味着已成功了一半。一个没有自信现在的教学只注重学生知识的积累往往忽略了学生学习的学生何来学习数学的兴趣作为教师应及时帮助那些在数兴趣的培养。因此教师在课前应利用生活中学生感兴趣的事学学习上有困难的学生。不仅课内要进行针对性的辅导更要例引入新课来增加学生学习的兴趣。例如我在教学四年级数注重课外的辅导多鼓励少批评增强学生的自信心。当学生学上册“认识平行”章节时我用蜘蛛吐丝的例子引出课文两只题目做错或者考试考砸的时候教师要多和他们交谈找出他们蜘蛛吐的丝可以交叉也可以不交叉。交叉时这两条直线就相的闪光点消除自卑感。当他们进步的时候要在全班进行表扬交就有个交点。学生都