222完全平方和公式(导学案).doc
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2.2.2完全平方公式(导学案)(第1课时完全平方和公式)一、学习目标1、会推导完全平方和公式。(重点)2、能用几何图形验证公式。(重点)3、能说出完全平方和公式的结构特征。(重、难点)4、正确应用公式进行简单的计算。(重、难点)二、温故链接1、平方差公式:。2、计算:(2m-n)(2m+n)=。计算:197×203=。三、探究新知1、计算下列各式,你能发现什么规律?(a+1)2=(a+1)(a+1)=a2+a+a+12=a2+2•a•1+12(a+2)2=(a+2)(a+2)==a2++22(a+3)2
222完全平方公式导学案.doc
§2.2完全平方公式(一)主备人:夏琳审核人:陈忠备课日期:年月日学习课题完全平方公式课时共1课课型新课学习目标1、了解完全平方公式的几何意义,会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的运算。2、通过自主学习、小组合作,探究总结完全平方公式的结构特点以及运用技巧。学习重点完全平方公式的推导和应用。学习难点应用完全平方公式计算。学习过程【复习回顾】用平方差公式计算:(1)(2x+3)(2x-3)(2)(-m+3n)(-m-3n)(3)(m-4)(-m-4)【情境引入】例:=.=1\*GB3\*MERGEF
222完全平方和公式当堂检测2.doc
2.2.2当堂检测(第1课时完全平方和公式)1、(6分)下列运算正确的是()A.(a+2b)2=a2+4ab+2b2B.(x-3)(x-3)=x2-9C.(x+2)2=x2+4D.(2a+1)2=4a2+4a+12、(6分)如图是一个正方形,分成四部分,其面积分别是a2,ab,ab,b2,则原正方形的边长是()A.a2+b2B.a+bC.a-bD.a2-b23、(6分)填上适当的数:x2+4xy+=(x+2y)24、用完全平方公式计算:(每小题8分,共32分)
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2.2.2完全平方公式(导学案)(第2课时完全平方差公式)一、学习目标1、会推导完全平方差公式。(重点)2、能用几何图形验证公式。(重点)3、能说出完全平方差公式的结构特征。(重、难点)4、正确应用公式进行简单的计算。(重、难点)二、温故链接1、完全平方和公式:。2、计算:(1)(0.2m+3n)2=。=。三、探究新知1、计算下列各式,你能发现什么规律?(a-1)2=(a-1)(a-1)=a2-a-a+12=a2-2•a•1+12(a-2)2=(a-2)(a-2)==a2-+22(a-3)2=(a-3)(