八年级政治上册 第四单元 胸怀天下单元测试题 粤教版.doc

第四单元胸怀天下达标训练一、选择题1.社会日新月异的发展变化给我们带来了（）。①经济的繁荣②多彩的文化③丰富的生活④麻烦的问题A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.右图所反映的问题是（）。A.资源枯竭的问题B.环境污染的问题C.人口压力的问题D.安全威胁的问题3.近年来中国的国际地位不新提高。一位美国华侨说：“我体会到了从未有过的幸福感到处受人尊敬受人夸赞走路的腰杆也挺直了很多。”这充分说明（）。A.民族文化我们的血脉B.世界文明千姿百态C.祖国命运儿女的依托D.服务社会有所作为4.2008年中央电视台春节联欢晚会上在由七名军队文艺工作者带来的舞蹈《飞天》中那飘飘欲仙的造型、空灵优美的舞姿仿佛敦煌壁画中“飞天”的复活让人不由地惊叹中华传统文化的神奇与优美。由此可见()。A.中华文化是世界上最先进的文化[B.弘扬传统文化就要排斥外来文化C.中华文化博大精深具有恒久的魅力[D.我们要毫无保留地继承和发扬中华文化5.希腊有雅典卫城印度有泰姬陵中国有万里长城这些标志性的东西说明了()。A.旅游胜地到处都有B.这些国家的人民智慧较高C.世界文明千姿百态D.各个国家拥有的财富不同6.文明的差异不应成为不可逾越的鸿沟各种文明之间彼此沟通的桥梁应该是（）。A.和平发展、共同进步B.发动战争、争夺财富C.化解矛盾、共享和平D.平等交流、相互包容二、非选择题1.“全国助人为乐道德模范”李玉兰一个年过50的餐馆老板娘她没有千万家产也没有花容月貌甚至一字不识却成为安徽省蚌埠市家喻户晓的“形象标杆”。她以一间60平方米的小饭店维持全家12口人的生活却喜欢助穷济困十几年来累计为社会捐助资金17万元被人们称为“好人李玉兰”。(1)你认为“好人李玉兰”的义举具有什么意识和行为？(2)青少年应如何向“好人李玉兰”学习做到服务社会有所作为？2.教育部决定2008年3月到2009年7月在北京等10省市音乐课程中增加京剧内容并在试点的基础上逐步向全国推开。权威专家指出京剧进校园非常有利于民族文化的传承欣赏京剧是我们现代年轻人感受传统文化最便捷的方式之一。(1)上述材料中欣赏京剧属于我们了解和感悟民族文化方式中的哪种方式？除了这一方式我们还可以通过哪些方式了解和感悟民族文化？(2)作为当代中华儿女我们应如何传承优秀传统文化推进文化创新？3.阅读右边漫画《请你出牌喽》回答下列问题。(1)造成右图这一矛盾冲突的根源是什么？(2)谈谈怎样才能化解矛盾共享和平？4.共青团十六大报告指出我们要切实加强青少年思想道德建设引导青少年增强忧患意识培养坚韧不拔、自强不息的意志品质帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。（1）请你写出有关增强忧患意识的名言、警句。（各一句）（2）请你列举在激烈国际竞争中我国存在哪些忧患。（列举两点）（3）如果你们班准备围绕增强“忧患意识”问题在思想品德课堂上进行讨论请写出你的发言题目和提纲。（至少三点150字以内）第四单元胸怀天下一、1．B2．B3．C4．C5．C6．D二、1.见本单元复习导航第2、3题。2.(1)①艺术欣赏。②我们还可以通过课堂学习、课外阅读、社会调查、参观古迹、访问民俗等方式了解和感悟民族文化。(2)作为当代中华儿女我们需要站在时代的高起点上取传统文化恒久之精华去旧文化陈腐之糟粕既坚持自己独特的根基又博采世界各民族之众长。3.(1)国家利益的争夺民族文化的差异不同信仰和意识形态的隔阂成为各种矛盾冲突的根源。(2)见本单元复习导航第9题。4.（1）例：“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”“生于忧患死于安乐”等。（2）我国经济、科技上与发达国家相比仍有很大差距；人口、资源、环境等问题相当严重。（3）发言题目：生于忧患死于安乐。发言提纲：①阐述忧患意识的基本内涵和增强忧患意识的重要性；②指出我国社会主义现代化建设面临的严峻挑战（如人口、资源、环境问题等）；③谈谈我们国家应对挑战的措施（如坚持以经济建设为中心；实施科教兴国战略和可持续发展战略等）；④我们青少年要增强忧患意识努力学习立志成才为社会主义现代化建设做出贡献。（写出三点即可）