应用写作全套教程课件.ppt

应用写作第一章绪论【教学目的】了解写作、应用写作、经济应用写作的概念，经济应用写作的特点和作用，理解经济应用文体的五大构成要素、写作的基本规律、提高应用写作技能的基本途径，并将这些写作理论知识自觉地运用到写作训练中去。【教学重点】经济应用写作的特点、经济应用文体构成要素：主题、材料、结构、表达、语言。【教学难点】主旨的提炼；思路与结构的关系；写作共性规律与应用文体特殊规律和关系。【教学方法】讲练结合：在讲清写作基本知识的前提下，穿插阅读分析和写作练习，启发学生。自觉将写作基础知识运用于阅读与写作实践之中。第一节什么是经济应用写作作为一个处身信息网络时代的高职学生，如果不懂毕业论文写作，你怎样完成学业？如果不懂写作求职信、求职简历，毕业时你怎样求职，成功推销自己？如果不懂得怎样进行调查研究，不会制订计划，不会写作调查报告、工作总结一类的事务文书，发个通知错漏百出，拟份请示不伦不类，你怎能胜任职业岗位的工作？至于学市场营销的不懂写市场调查报告、市场预测报告，学经济贸易的的不懂签订经济合同，学财会专业的不懂写财务活动分析报告，学工商管理的不懂写企划方案和各种常用的经济文书，怎样在激烈的职场竞争中拓展自己的事业，获得成功，赢得未来？可见，应用文是以平实管用见长的，它的核心价值是实用、实效！请注意：别将应用写作课误当成文学欣赏课，如何提高应用写作技能，解决职业工作中的实际问题，这才是本课程学习所要达到的目标。写作目的、使用范围第二节经济应用文体的构成要素1．经济应用写作叙述的特点2．经济应用写作说明的特点3．经济应用写作议论的特点第三节提高经济应用写作技能的基本途径这样的心情当然可以理解，但实话实说，想寻找这样的“秘诀”和“绝招”，大多会感到失望。但话又说回来，如果奢望降低一些，端正学习的心态，写作还是有些“门道”可寻的，掌握了这些“门道”，入门就会快一些，提高就能快一些。你也不妨向身边写作技能提高较快的同学取取经，这些同学大多是摸到了写作“门道”的聪明人。你想知道提高经济应用写作技能有哪些“门道”吗？下面将为你指点迷津。ThankYou!应用写作--广西经济管理干部学院第二章行政公文【教学目的】了解行政公文的概念、现行公文的种类、行政公文的特点，熟记行政公文的行文格式，掌握行政公文拟制的要求，并据此指导行政公文的拟制。【教学重点】行政公文行文的格式；行政公文的拟制要求。【教学难点】行政公文的语体风格。【教学方法】按“必需、够用”的原则，进行启发式教学，启发学生掌握行政公文的知识要点和拟制要求，引导学生进行例文分析和病文诊改，为提高行政公文的写作技能打下基础。行政公文的分类文头部分文头部分（上报公文）第二节通告写作第三节通知写作⑵熟悉其固定架构第四节通报写作第五节报告写作第六节请示写作第七节函的写作函的分类ThankYou!学习情境一计划学习情境二总结学习情境三演讲稿学习情境四简报学习情境五规章制度学习情境六述职报告应用写作--广西经济管理干部学院第四章日常文书【教学目的】懂得条据的功用和特点，掌握条据的写作要领和格式规范，能够根据实际的需要，熟练地写作实用规范的条据。【教学重点】条据的写作要领和格式规范。【教学难点】条据写作应考虑周详。【教学方法】按“必需、够用”的原则，进行启发式教学，启发学生掌握条据的知识要点，对条据的写作要领进行点拨，引导学生进行例文分析和病文诊改；采用任务驱动等实训教学方法，为学生创设问题情境，进行条据的写作实训，提高学生条据写作的技能。●情景导入张小松家里有事，他写了这样的请假条向老师请假：“✕✕老师：我家中发生了急事，爸妈要我赶快回去一趟，特向你请假，请马上批准！”老师了解情况后同意了小松的请假，但是请假条老师要求重写，小松纳闷了：到底我的请假条有什么问题？为什么老师要求重写呢？请你帮小松想一想，他的请假条到底存在什么问题？为什么老师要求重写？第二节申请书第三节启事ThankYou!应用写作--广西经济管理干部学院第五章公关文书【教学目的】了解感谢信、慰问信、祝贺信的用途及其区别，掌握感谢信、慰问信、祝贺信的格式规范和写作要领，能够根据实际需要，写作规范得体的感谢信、慰问信、祝贺信。【教学重点】感谢信、慰问信、祝贺信的格式规范和写作要领。【教学难点】感谢信、慰问信、祝贺信的写作角度的差异。【教学方法】按“必需、够用”的原则，进行启发式教学，启发学生掌握感谢信、慰问信、祝贺信的知识要点，对感谢信、慰问信、祝贺信的写作要领进行点拨，引导学生进行例文分析和病文诊改；采用任务驱动、案例教学、模拟教学、实战演练等实训教学方法，为学生创设问题情境，进行感谢信、慰问信、祝贺信的写作实训，提高学生感谢信、慰问信、祝贺信的写作技能。●情景导入你通过应聘成为了✕✕公司总经理的秘书，总经理工作很忙，经常需要你代他草拟各种文书。这