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关注校园安全保护青少年健康成长【背景材料】⑴2010年3月23日早晨7时25分许福建省南平市延平区南平实验小学发生凶案罪犯郑民生在学校门口行凶持刀连续捅刺致８名小学生死亡５名小学生重伤。⑵4月12日下午广西北海市合浦县发生一起精神病患者追砍路人致7人死伤惨案该县1名小学二年级学生及1名老人不幸遇难。⑶4月28日15时左右一名30多岁中年男子冲进广东湛江雷州市雷城第一小学持刀砍伤16名学生和1名男性美术教师。⑷4月29日上午9时40分左右江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园内发生一起持刀砍人事件造成31人受伤其中学生28人、老师2人、保安1人。⑸4月30日上午山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村村民王永来强行闯入尚庄小学用铁锤打伤5名学前班学生然后点燃汽油自焚。王永来被当场烧死5名受伤学生目前无生命危险。⑹5月12日上午8时左右陕西省南郑县一幼儿园又发生了一起恶性砍杀儿童的校园暴力事件已造成7人死亡20多人受伤。接连发生的校园惨剧使“校园安全”首次上升到国家高度。公安部、教育部5月12日下午联合召开紧急视频会议对进一步加强学校、幼儿园安全保卫工作进行再动员、再部署。要求切实维护学校、幼儿园安全稳定；要求及时掌握社情民意排查化解矛盾纠纷努力从源头上预防和减少社会矛盾；要始终坚持严打方针严厉打击侵害师生、儿童生命财产安全的违法犯罪活动。针对近日发生的多起针对儿童的袭击事件温家宝表示政府对这些案件高度重视对凶杀案造成的儿童伤亡心里感到非常难过对于他们家庭出现的这种不幸心里也感到非常的难过。我们不但要加强治安措施还要解决造成问题的深层次的原因包括处理一些社会矛盾化解纠纷加强基层的调解作用这些工作我们都在努力去做。我想一个和谐、安全的环境不仅会给孩子们而且应该给每一个人我们一定能够做到这一点。【知识链接】1、生命是顽强的也是脆弱的。有时一个不经意的动作可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件伤害了无数生命。我们要尊重生命、关爱生命。2、情绪犹如双刃剑。消极情绪会使人感到难受抑制人的活动能力降低人的自控能力和活动效率做出一些令自己后悔甚至违法的事情。在日常生活中人与人之间因故发生了争执要懂得控制情绪、宽容他人以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。3、青少年各方面都很不成熟社会经验不足自我保护能力很弱甚至缺乏自我保护的能力。在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时往往因处于被动地位而受到侵害。4、具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些突发的事故和侵害我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位我们就要尽自己所能用智慧和法律保护自己的合法权益。因此在复杂的社会生活环境中青少年必须要学会自我保护树立防范意识知道防范的方法逐步培养自我防范的能力。5、保持高度警惕是避免侵害的前提。面对不法侵害要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断采取机智灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已时要争取把损失降到最小保住最大的合法权益。拿起法律武器保护自己的合法权益。6、青少年是国家的未来、民族的希望党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。7、人生难免有挫折。我们遇到的挫折有可能是各种人为的因素造成的。这些挫折对我们青少年的成长会造成不利的影响。8、遵守法律是现代公民的基本素养。作为一个合格的现代公民我们应自觉树立法律意识维护法律意识维护法律的尊严自觉依法自律做一个守法的人要从小事做起预防违法犯罪。总之我们要做一个知法守法用法的人。9、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护是国家为保护我们青少年设置的四道防线。《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是保护未成年人健康成长的专门法律。10、生命健康权（是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利）它是人们生存和发展的基本权利是首要的人身权利。11、保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。我国法律（宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等）对未成年人的生命健康权给予了特殊保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时受害人有权请求国家保护。12、侵害他人生命和健康为法律所不容任何人不得非法剥夺他人生命即使大义灭亲也不允许。侵害他人的生命健康情节严重的要受到法律的制裁。我们要关爱他人的生命与健康远离暴力。13、我们要追求社会公平处理事情要合情合理不偏袒哪一方不偏袒某个人。人们在社会合作交往中如果受到不公平对待产生不公平的感觉应付感到冤枉、气愤甚至导致报复行为。14、在现实生活中不公平现象时有发生。当这种情况发生时我们应该增强权利意识善于寻找解决途径用合法的手段去寻求帮助解决问题以谋