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关注校园安全，保护青少年健康成长

【背景材料】
⑴2010年3月23日早晨7时25分许，福建省南平市延平区南平实验小学发生凶案，罪犯郑民生在学校门口行凶，持刀连续捅刺，致８名小学生死亡，５名小学生重伤。⑵4月12日下午，广西北海市合浦县发生一起精神病患者追砍路人致7人死伤惨案，该县1名小学二年级学生及1名老人不幸遇难。⑶4月28日15时左右，一名30多岁中年男子冲进广东湛江雷州市雷城第一小学，持刀砍伤16名学生和1名男性美术教师。⑷4月29日上午9时40分左右，江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园内发生一起持刀砍人事件，造成31人受伤，其中学生28人、老师2人、保安1人。⑸4月30日上午，山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村村民王永来强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。王永来被当场烧死，5名受伤学生目前无生命危险。⑹5月12日上午8时左右，陕西省南郑县一幼儿园又发生了一起恶性砍杀儿童的校园暴力事件，已造成7人死亡，20多人受伤。
接连发生的校园惨剧，使“校园安全”首次上升到国家高度。公安部、教育部5月12日下午联合召开紧急视频会议，对进一步加强学校、幼儿园安全保卫工作进行再动员、再部署。要求切实维护学校、幼儿园安全稳定；要求及时掌握社情民意，排查化解矛盾纠纷，努力从源头上预防和减少社会矛盾；要始终坚持严打方针，严厉打击侵害师生、儿童生命财产安全的违法犯罪活动。
针对近日发生的多起针对儿童的袭击事件，温家宝表示，政府对这些案件高度重视，对凶杀案造成的儿童伤亡，心里感到非常难过，对于他们家庭出现的这种不幸，心里也感到非常的难过。我们不但要加强治安措施，还要解决造成问题的深层次的原因，包括处理一些社会矛盾，化解纠纷，加强基层的调解作用，这些工作我们都在努力去做。我想一个和谐、安全的环境，不仅会给孩子们，而且应该给每一个人，我们一定能够做到这一点。

【知识链接】
1、生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。我们要尊重生命、关爱生命。
2、情绪犹如双刃剑。消极情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。
3、青少年各方面都很不成熟，社会经验不足，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力。在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。
4、具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。因此，在复杂的社会生活环境中，青少年必须要学会自我保护，树立防范意识，知道防范的方法，逐步培养自我防范的能力。
5、保持高度警惕是避免侵害的前提。面对不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已时，要争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。拿起法律武器保护自己的合法权益。
6、青少年是国家的未来、民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。
7、人生难免有挫折。我们遇到的挫折，有可能是各种人为的因素造成的。这些挫折对我们青少年的成长会造成不利的影响。
8、遵守法律是现代公民的基本素养。作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人，要从小事做起，预防违法犯罪。总之，我们要做一个知法守法用法的人。
9、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护是国家为保护我们青少年设置的四道防线。《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是保护未成年人健康成长的专门法律。
10、生命健康权（是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利），它是人们生存和发展的基本权利，是首要的人身权利。
11、保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。我国法律（宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等）对未成年人的生命健康权给予了特殊保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。
12、侵害他人生命和健康为法律所不容，任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许。侵害他人的生命健康，情节严重的要受到法律的制裁。我们要关爱他人的生命与健康，远离暴力。
13、我们要追求社会公平，处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个