合理设计小学数学课堂练习是提高数学质量的有效途径.pdf

二、墙井掌生终身体育意讽的方法．激发学生体育锻炼的兴趣。兴趣是最好的老师学生对体育锻炼产生一让学生真正明白“终身体育”的含义和意义兴趣就能激发锻炼的自觉性。人们在与疾病作斗争中发现体育运动是保持人体机能、体能处于最佳．教给学生科学的锻炼方法。同样的运动能力而不同的锻炼方法所导状态的有效手段在人的一生中都必须选择不同的身体锻炼的形式和内容以致的锻炼效果也有不同。因此在体育课的教学中要重视教给学生体育锻炼增强体质延缓生命衰老这就是世纪年代形成的“终身体育”的思想。方法让学生把课堂中学到的体育锻炼方法用到课外从而有效地开展体育锻人的健康状况不是一成不变的体质的强与弱在一定的条件下可以转化不进炼活动。教学中教育学生掌握正确的体育运动技能使之形成正确的动力定型行锻炼强的会变成弱经常有规律地锻炼弱的可以变强。只有经常进行体不仅能提高运动技术水平避免运动损伤的发生还能体现力与美的有机结合育锻炼才能长久地拥有健康的身体。现代的学生学习任务繁重既是一场达到精神上愉悦与艺术上享受的效果。智力的角逐更是一场体力的较量没有健康的身体将很难坚持到最后的胜利。．制定严格措施保证持之以恒。青少年学生自我控制能力较弱锻炼怎样提高学生对“终身体育”的认识呢不易持久须有一定的措施约束才能使之持之以恒养成规律性体育锻炼的．用典型的事例进行教育。要解决学生“终身体育”的认识问题关键习惯在于让学生树立正确的体育观真正地懂得体育的人生意义．让学生保持良好的心态。愉悦的情感有助于学生主动自觉地参与体．明确体育锻炼对学