教案-全国-2011_三年级语文上册 五单元17船教案 语文A版.rar

2617船知识与技能：1学习本课生字新词，积累词汇。2正确、流利地朗读课文，默读课文。3读懂课文内容，了解船的演变，体会人类的智慧和科技的发展。过程与方法：1引导学生独立识字。2以读为主，逐段阅读，扶放结合，引导自学、感悟。情感、态度、价值观：1从船的演变，感悟人类的智慧与社会的发展。2激发学生对科学的热爱，对未来的向往。重难点、关键：读懂课文内容，了解船的演变。课时划分：两课时教学设计第一课时教学目的：1初读课文，学习生字新词。2正确、流利地朗读课文，了解文章大意。3学习课文1、2自然段，认识船演变的最初阶段。教具准备：生字词卡片、课件。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣。1．同学们，你们外出旅游或走亲戚时，都坐过什么样的船呢？给大家介绍一下吧！2．学生自由交流。3．出示收集的图片，体会船的多样与作用。4．小结：船在我们的日常生活、国防、经济等方面具有越来越重要的地位，那么，船最初是什么样？它又是怎样发展变化而来的呢？我们一起学习第17课：船。（板书课题）二、初读课文，读通读顺。1．听课文朗读录音（或教师范读）。2．说说你知道了什么。（简单概括课文内容或说出自己的感受。）3．轻声地自由朗读课文，想一想在字词句和课文内容方面，你读懂了什么，还有什么问题。4．交流朗读收获，互相质疑解疑。读准字音：树干（ɡàn）扁（biǎn）平潜（qián）水艇理解意思：（出示相应的教学投影片）蒸汽机：将蒸汽的能量转换为机械功的往复式动力机械。军舰：列入海军编制，用于完成战斗任务和保障任务的战斗舰艇和特种舰艇。现代军舰一般装有导弹，火炮，鱼雷，水雷，反潜武器和其他兵器。有的还载有作战飞机和直升机。油轮：专门用来运送石油的轮船。潜水艇：利用水容器装水排水，随着水的装和排，潜水艇也随之沉和浮。庞大：巨大。豪华：特别华丽堂皇。5指名强调识字重难点。（1）字音棍喷稳舰扁（2）字形书写喷舰6回到课文，同桌合作练习读课文。三、再读课文，了解大意。1学生正确、流利地朗读课文。2说说：这篇课文主要写了什么？3找一找：船的演变经历了哪几个变化？船的演变：树干——筏子——独木舟——有了船桨——帆船——把桨装在船尾的大轮上——蒸气机带动轮桨——原子能发动机树干——筏子——独木舟——帆船——汽船——军舰、油轮、潜水艇……四、学习课文的确1、2自然段，了解船的发展变化。形式1具体指导学习第一自然段。（1）默读课文第一自然段，想想文中介绍了船的哪几种发展形式？各有什么特点？（3）朗读这段。2小结学法：默读课文——找出船的发展形式——弄清各自特点——认真读文体会。3学法导读，放手自学第二自然段。独木舟：又快又安全，可以放东西。配船桨：走得更快。帆船：借助风力跑得快。五、总结课堂，初步感悟。1学生齐读课文1、2自然段。2说说：你从船的这些演变中，体会到了什么？3设问，引导课后自学：接下来，船的发展又经历哪些变化呢？请大家课后继续读文，并查找有关船的其他资料。4结束课堂，布置作业。第二课时教学目的1继续学习课文的内容，了解船的演变。2体会人类的智慧和社会的发展。3激发学生对科学的热爱与探索欲望。教具准备生字词卡片、各种船的图片。教学过程一、复习导入1教师出示文中生字卡片，开火车认读并扩词。2指名分段读课文。3导言：上节课我们了解了船的几种发展形式，这节课我们继续来学习。二、学法导读，自学课文3——5自然段。1回忆上节课的学习方法。（1）指名介绍学法。（2）教师强调：默读课文——找出船的发展形式——弄清各自特点——认真读文体会。2同桌合作，运用学法自学课文3——5自然段3独立填写自学反馈表。船的发展形式多样特点体会4指名反馈：展示、介绍表格中填写的内容，评议。（1）船尾大轮上装桨：轮子转动就能走（2）蒸汽机带动轮桨：速度更快。（3）原子能发动机：大、先进（客轮、货轮、军舰、油轮、潜水艇……5总结感悟。（1）教师引读板书内容，加强感知船的演变过程是日益先进。（2）思考、交流：从船的演变中，你得到了什么启示？人类的智慧与探索；历史的发展、社会的进步、科学技术的创新。（3）学生有感情地齐读课文。三、拓展激励，结束课堂。1拓展：说说你知道哪些船？向大家介绍介绍。2激励：正是因为人类的聪明才智、不断探索，才使得船从一根树干演变成为今天豪华的客轮、庞大的货轮，威武的军舰，神奇的潜水艇。人类的智慧是无穷的，相信同学们也能用自己的聪明才智，加上勤奋努力，为祖国创造更美好的明天。3结束课堂，布置作业。18祖冲之教学目标：1．会认9个字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2．有感情地朗读课文。3．生活中应尊重科学，崇尚科