提高技校学生应用文写作能力之我见.pdf

号中旬刊文放资提高技校学生应用文写作能力之我见葛振庆常州交通技师学院江苏常州一摘要：由于技校学生写作基础薄弱文字水平低、突出实用性明确应用文写作的重要性学习能力较差对非专业课程学习兴趣较低．造成了应用一些技校学生对应用文的认识存在偏差．认为自文教学效果不理想。为此．本文着重从明确应用文写作的己在学校主要是学技术的以后是技术工人不做研究重要性、如何激发技校学生学习应用文的兴趣、加强对学工作不搞文字作应用文写作和自己没有太大关生应用文写作的指导等方面进行探讨系学不学都一样。针对这种情况．我认为．教师在一开关键词：技校生应用文写作能力始讲授应用文时就应先让学生明确学习应用文的重要性。一方面讲明应用文是日常生活、工作中必备的应用文是我们日常生活中最常用的一种文体它是交际具大至国家事务、处理政务、组织协调小至交国家机关、企业事业单位、社会团体、人民群众处理日常际应酬、传递信息、通知乃至个人日常生活中的思想工作、生产、学习和生活中的公私事务经常和普遍使用的表达都离不开应用文写作。另一方面我特别强调应一种文体。目前技工学校语文教学越来越重视向实用方用文写作在今后就业、工作