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(19)国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN115083315A(43)申请公布日2022.09.20(21)申请号202210726455.6G09B5/02(2006.01)(22)申请日2022.06.23(71)申请人重庆第二师范学院地址400060重庆市南岸区学府大道9号(72)发明人代娅丽(74)专利代理机构成都时誉知识产权代理事务所(普通合伙)51250专利代理师司晓雨(51)Int.Cl.G09F15/00(2006.01)F16M11/26(2006.01)F16M11/38(2006.01)G09F7/20(2006.01)G09F7/22(2006.01)F16F15/067(2006.01)权利要求书2页说明书6页附图5页(54)发明名称一种便于展示的防倾倒型教学展示用具(57)摘要本发明公开了一种便于展示的防倾倒型教学展示用具,包括底板、顶板、安装框架和两组剪叉式升降机构,安装框架设置在顶板上,两组剪叉式升降机构沿着底板的宽度方向间隔设置,剪叉式升降机构的两端分别与底板和顶板连接,两组剪叉式升降机构顶部的滑动端通过第一连杆连接,顶板沿自身宽度方向的两侧均铰接有伸缩支撑杆,伸缩支撑杆靠近或远离顶板偏转,顶板的底部设置有双端伸缩机构,双端伸缩机构包括移动方向相反的第一撑开杆和第二撑开杆,第一撑开杆和第二撑开杆分别与两个伸缩支撑杆相抵。通过安装框架的升降高度自动调节伸缩支撑杆的伸展角度,满足安装框架高度越高,伸缩支撑杆的伸展角度越大,提高了展示用具的支撑稳定性和抗风能力。CN115083315ACN115083315A权利要求书1/2页1.一种便于展示的防倾倒型教学展示用具,其特征在于,包括底板(1)、顶板(2)、安装框架(3)和剪叉式升降机构(4),所述安装框架(3)设置在所述顶板(2)上,所述剪叉式升降机构(4)设置在所述底板(1)与顶板(2)之间,所述剪叉式升降机构(4)设有两组,两组所述剪叉式升降机构(4)沿着所述底板(1)的宽度方向间隔设置,所述剪叉式升降机构(4)顶部的一端与所述顶板(2)铰接,顶部的另一端与所述顶板(2)滑动连接,所述剪叉式升降机构底部的一端与所述底板(1)铰接,底部的另一端与所述底板(1)滑动连接,两组所述剪叉式升降机构(4)顶部的滑动端通过第一连杆(5)连接,所述顶板(2)沿自身宽度方向的两侧均铰接有伸缩支撑杆(6),所述伸缩支撑杆(6)靠近或远离所述顶板(2)偏转,所述顶板(2)的底部设置有双端伸缩机构;所述双端伸缩机构包括螺纹座(7)和双向螺纹丝杆(8),所述螺纹座(7)位于两个所述伸缩支撑杆(6)之间并与所述顶板(2)固定连接,所述双向螺纹丝杆(8)穿过螺纹座(7)并与螺纹座(7)转动连接,所述双向螺纹丝杆(8)上设置有两个螺纹旋向方向的螺纹段,两个螺纹段分别位于所述螺纹座(7)的两端,两个所述螺纹段上分别螺纹连接有第一撑开杆(9)和第二撑开杆(10),所述第二撑开杆(10)和第一撑开杆(9)均与所述顶板(2)滑动连接,所述第一撑开杆(8)和第二撑开杆(10)分别与两个所述伸缩支撑杆(6)相抵,所述第一连杆(5)上固定连接有直齿条(11),所述双向螺纹丝杆(8)上安装有圆柱直齿轮(12),所述圆柱直齿轮(12)与所述直齿条(11)啮合,当所述剪叉式升降机构伸展时,所述第一撑开杆(9)和第二撑开杆(10)均靠近与之相抵的伸缩支撑杆(6)移动以使所述伸缩支撑杆(6)展开。2.根据权利要求1所述的一种便于展示的防倾倒型教学展示用具,其特征在于,所述伸缩支撑杆(6)包括铰接杆(13)和滑动杆(14),所述铰接杆(13)的一端与所述顶板(2)铰接,另一端滑动套设有所述滑动杆(14),所述滑动杆(14)远离所述铰接杆(13)的一端固定有橡胶垫(15),所述滑动杆(14)顶部的一侧螺纹连接有锁紧螺杆(16),所述锁紧螺杆(16)与所述铰接杆(13)相抵。3.根据权利要求2所述的一种便于展示的防倾倒型教学展示用具,其特征在于,所述铰接杆(13)的侧壁沿自身长度方向开设有滑槽(17),所述滑槽的截面形状为“T”字形,所述第一撑开杆(8)远离螺纹座(7)的一端与第二撑开杆(10)远离螺纹座(7)的一端均铰接有滚轮(18),所述滚轮(18)活动设置在所述滑槽(17)内。4.根据权利要求1所述的一种便于展示的防倾倒型教学展示用具,其特征在于,两组所述剪叉式升降机构(4)底部的滑动端通过第二连杆(19)连接,所述第二连杆(19)的中部连接有驱动机构,所述驱动机构包括螺杆(20)和安装座(21),所述底板(1)上沿自身长度方向间隔固定有两组所述安装座(21),所述螺杆(20)设置在两组所述安装座(21)之间,所述螺杆(20)与所述安装座(21)转动连接,所述第二连杆(19)螺