关于实施数学素质教育的几点思考.pdf

趁展苏豸进第卷第期青海科技正月／关于实施数学素质教育的几点思考’陈兰一青海省西宁十二中学摘要简述肯海哲巾学数学教育存的问题．挺了“采【主体、倡导自主”等十方面索质敦育建议。关键词数学教育建政目前数学教育正在从应试教育”向“素质教育培养情感以情化人转轨。它不仅要求学生既要有一定的文化基础．而且要在思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素列宁说：“没有人的情感就从米没有也不可能质方面得到全面发展。但青海省中学阶段的教育仍有人对真理的追求因此我们必须充分运用情感存在注入式、满堂灌、题海战术”贯穿于数学教学的教育来调动学生学习的主动性和积扳性、促使教学垒过程的现象过程的优化。在教学中、教师要经常联系宴际展示在数学教学中要真正贯彻“面向全体全面提数学的广泛应用和社会需求唤起学生渴望学好数高”的宗旨应努力做到：学的情感。要精心安排教学环节、创造丰富多毒的教学情境；要着意引导学生感受和鉴赏数学美陶寓德于教以德育人冶学生对数学的审美情感；特别要加强课堂内外师素质教育的首要目标是使学生学会做人这生间的感情交流、全面地关心、爱护学生热忱地帮就要求根据救学学科的特点觅分挖掘其中的德育助和感化“差生