陶渊明崔喜玲.ppt
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相关资料
陶渊明崔喜玲.ppt
公元405年,陶渊明担任彭泽县令时,碰到上级长官刘云来县视察,刘云以凶狠贪婪闻名,每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂,每次都是满载而归,否则栽赃陷害。县吏说:“当束带迎之。”就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接他。陶渊明叹道:“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰?”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸,就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。说完,挂冠而去,辞职归乡。年轻时曾怀有“大济于苍生”壮志的他,自此后他彻底离开官场,在田园生活中读书写文。东晋诗人陶渊明归园田居陶渊明第一关:初读读准字音,读出节奏归园田居陶渊明
七颗钻石_崔喜玲.doc
《七颗钻石》导学案学习目标1.有感情朗读;2.培养想像的能力;3.感悟爱心的伟大,做一个有爱心的人。预习导学(一)给下列黑体字注音:干涸水罐绊倒瞬间清澈舔盘子咽了一口唾沫(二)朗读课文三遍,概括文章大意。朗读要求:声音要响亮,吐字要清楚;不错读,不漏读;停顿恰当。2.读出人物感情,读出重音。3.读出升、降、平、曲四种语调,表疑问、反问、惊异、号召等语气用升调;表肯定、感叹、请求等语气用降调;表严肃、冷淡用平调;表含蓄、讽刺、意在言外等语气用曲调。(三)本文作者是,国作家,代表作品有、、等,也创作了大量的。
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崔彩玲《掌声》.ppt
掌声上小学的时候我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。英子的性格女生齐读课文第四自然段从那以后,英子就像变了一个人似的。她不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学教她跳舞。英子变成:自读课文第二、三自然段第一次掌声:就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。找关键词:对比阅读:默读课文第二、三自然段英子
崔献玲案例.doc
我不想午睡案例内容:这一周刘长金连续几天不肯睡,老师觉得很头疼。只见她一会儿仰着睡,一会儿卧着睡,不一会儿又侧着睡。老师叫她快睡,可就是翻来覆去睡不着。时间在悄悄流逝,声音也几乎没有了,老师以为睡着了,凑过去一看,两只眼睛睁得滴溜溜圆,正在被窝里认认真真地玩棉线。棉线不知哪儿来的,可能从棉被上扯的吧,她的棉被拉链坏了,里面露出了几根线头。我看到她这么喜欢玩线,就说:“崔芮菡喜欢线,是吗?老师家里有很多五颜六色的线,明天拿来送给你。不过,你要现在就睡。”时间到了,别的幼儿已经醒了,而她睡得正香。案例分析:离