物理学科实验操作考查试题.doc

四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（一）用打点计时器测量平均速度（20分钟内完成）考号姓名考查日期年月日实验考查成绩一．实验器材：电磁打点计时器（或电火花计时器）、纸带、刻度尺、导线、电源、小车、铁架台、木板。二．实验操作要求：应用上述器材，测定纸带的平均速度。1．正确组装实验器材；2．接通电源，将小车在斜面上由静止开始释放，打出一条纸带；﹙小车到达斜面底端时用手按住小车。﹚3．在纸带上以0.1秒为周期标注计数点，分别量出OA、OB两段位移；4．将实验数据记录在表格中。5．计算出纸带在这两段时间内运动的平均速度。三．实验数据记录：实验次数运动时间位移平均速度12考号姓名考查日期年月日实验考查成绩四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题一“用打点计时器测量平均速度”评分表小题号评分点分值考查记录1将木板固定在铁架台上，把计时器安装在倾斜的木板上，把小车与纸带安装好。△12把计时器的两个接线柱用导线分别与电源的接线柱相连接。△13闭合电源开关，当计时器稳定工作后，将小车在斜面上由静止开始释放，打出一条纸带。﹙小车到达斜面底端时用手按住小车。﹚△24取下纸带，在纸带上以0.1秒为周期标注计数点，分别量出OA、OB两段位移。25利用公式=S/t计算出小车在OA、OB两段位移内的平均速度。把测量和计算的结果填入表格中。16填写实验数据和计算结果正确。2实验习惯排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完实验，整理还原器材。1合计10注：标有△者为动态评分点，要求在学生操作时评分。主考教师监考教师四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（二）使用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度（20分钟内完成）考号姓名考查日期年月日实验考查成绩一．实验器材：电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源。二．实验操作要求：应用上述器材，测定匀变速直线运动的加速度1．按题图连好实验装置；2．用打点计时器打出3条纸带；3．选择一条较理想的纸带，取T＝0.1秒作计时单位，测量出出分位移填入表中；4．正确计算出加速度a=____________三．实验数据记录：计数点位移位移差加速度加速度的平均值0123456考号姓名考查日期年月日实验考查成绩四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题二“使用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度”评分表小题号评分点分值考查记录1把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面·把打点计时器固定在木板上没有滑轮的一端，连接好电路·△12把一条细绳的一端拴在小车上，将细绳跨过滑轮后，另一端的下边挂上合适的钩码·把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面·△13把小车停在靠近打点计时器处，接通通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打一列小点·换上新纸带，重复实验三次·△24从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些较密集的点子，在后边便于测量的地方找一个开始点取5×0.02秒=0.1秒作为计时单位·15测出六段位移S1、S2、S3、S4、S5、S6的长度，把测量结果填入试题的表中·16根据测量结果，利用公式a1＝（S4－S1）/3T2、、a2=（S5-S2）/3T2、、a3=（S6-S3）/3T2、算出加速度·求出a1、、a2、a3的平均值，把计算的结果填入试题的表中·27填写实验数据和计算结果正确。1实验习惯排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完实验，整理还原器材。1合计10注：标有△者为动态评分点，要求在学生操作时评分。主考教师监考教师四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（三）探究三个共点力的平衡条件（20分钟内完成）考号姓名考查日期年月日实验考查成绩一．实验器材：方木板、白纸、弹簧称（三个）、小铁环、细绳（三条）、三角板（一副）、刻度尺、图钉（几个）。二．实验操作要求：应用上述器材，探究三个共点力的平衡条件1.正确组装实验器材；2.先将两个弹簧测力计固定在木板上，再沿某一方向拉第三个弹簧测力计，当物体平衡时，分别记下三个弹簧测力计读数F1、F2、F3和它们的方向3.按各个力的大小和方向用同一标度作出力的图示。4.按平行四边形定则作出F1、F2的合力F12；5.比较F12和F3大小方向的关系。6.总结出三个共点力的平衡条件。考号姓名考查日期年月日实验考查成绩四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题三“探究三个共点力的平衡条件”考查评分表小题号评分点分值考查记录1正确组装实验器材。△12先将两个弹簧测力计固定在木板上，再沿某一方向拉第三个弹簧测力计，当物体平衡时，分别记下三个弹簧测力计读