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课外名著阅读共4篇说明：2011年开始，中考名著阅读将从“名著导读”的名著简介内容掌握，扩展到教材上的“精彩片段”阅读。在全套教材提供的15篇名著中，先选取下列4篇，以后逐年增加，并鼓励教师引导学生阅读名著全书。七年级下册《童年》八年级上册《骆驼祥子》九年级下册《水浒》九年级上册《简•爱》（二〇一〇年六月六日）
2024-06-07
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课外名著阅读（二）、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事2、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他，祥子最大的梦想不过是。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了。3《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。（三）、《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书3、人们提出“在新时代，要作保尔还是比尔
2024-06-20
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课外名著阅读西游记作者吴承恩(明)主要人物形象或主要内容①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。主要艺术特色具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。精彩片段①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲水浒作者施耐庵(元末明初)主要人物形象或主要内容①宋江：人民理
2024-09-01
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课外名著阅读一、阅读积累与运用1、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外名著阅读是提高语文素养的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示。读《西游记》，我们可以领略到孙悟空大闹天宫的神奇风采；读《水浒传》，我们可以领悟到梁山好汉官逼民反的斗争精神；________________________，____________________________；，。2、星期天，你和同学一起到新华书店买书。面对眼前众多的文学名著，大家不由自主地互相推荐。请你在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受
2024-09-05
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金坛市指前中学期中考试课外名著阅读题集萃1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。3、古典文学名著《西游记》中
2024-08-31
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