欣赏《拨弦》.doc

华师附中实验幼儿园教育资源——教育活动详案教育领域：艺术（音乐欣赏）适应年龄：4-5岁教学活动名称：《拨弦》教学目标：学习感受乐曲的气氛。分辨不同的节奏。感受活泼跳跃的节奏。享受集体游戏的乐趣。教学重点：欣赏乐曲《拨弦》，感知活泼的节奏。教学难点：分辨不同的节奏。教学准备：德利布《拨弦》音乐。教学过程：感受乐曲的气氛播放德利布的乐曲《拨弦》，请幼儿欣赏。老师一边播放乐曲一边讲述故事（附：教案P75）。与幼儿讨论：-你觉得跟着老狼走是个好办法吗？为什么？-你觉得这乐曲能配合故事的气氛吗？老狼捉你了请幼儿玩游戏，老师扮演老狼，请幼儿跟着老师慢慢向前走，如果老师回头，幼儿要立即静止不动。老师一边播放德利布《拨弦》，一边与幼儿一起玩游戏。在节奏较快或跳跃的部分，老师急步向前走，幼儿也跟着加速，在节奏较慢的部分，老师边走边旋转，以制造紧张的气氛，到了重音部分，老师突然站住并回头，捉住幼儿。被捉到的幼儿，扮演老狼。