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人教新课标五年级数学下册学习目标一分为二百里挑一七上八下十拿九稳一分为二分数的产生分苹果2在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。12把一张正方形纸把4根香蕉看做一个整体,平均分成4份,取其中的一份把4个苹果看作把4个苹果看作把4个苹果看作把4个苹果看作把6只熊猫看作一个整体把6只熊猫看作一个整体把6只熊猫看作一个整体3把6只熊猫看作用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”1、可以表示单个物体:闯关一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布1把单位”1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份叫做分数单位。如的分数单位是。读作:六分之一分数单位:1211----4593用下面的分数表示图中的阴影部分对吗?111.用分数表示下面各图中涂色的部分。32.3.4.按要求涂色。实践与探索1、你是全班人数的()。2、你们小组的人数是全班人数的()。3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的()。1、分数的产生:生活的需要课堂作业P64页第8题