修改作文的方法与步骤.ppt
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作文修改步骤与方法.ppt
教学目标修改作文的方法及步骤:一、自己修改作文的意义二、修改作文的步骤及内容:三、常用的修改符号:表示增补某些词语、句子或标点。表示删去某些词语、句子或标点。表示调换词语、句子或标点的前后位置。表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉总批语举例:总批语的格式如下:对各处批语的要求:五、修改作文的形式。例文修改范例河南省虞城县第二初级中学韩先奎2013年9月制作和学习六、学生推荐优秀作品,范评、推荐发表。《新课程标准》的要求:“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法
修改作文的方法步骤.ppt
写教学目标修改作文的方法及步骤:一、自己修改作文的意义二、修改作文的步骤及内容:三、常用的修改符号:表示增补某些词语、句子或标点。表示删去某些词语、句子或标点。表示调换词语、句子或标点的前后位置。表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉总批语举例:总批语的格式如下:对各处批语的要求:五、修改作文的形式。例文修改范例河南省虞城县第二初级中学韩先奎2013年9月制作和学习《新课程标准》的要求:“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流
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写教学目标修改作文的方法及步骤:一、自己修改作文的意义二、修改作文的步骤及内容:三、常用的修改符号:表示增补某些词语、句子或标点。表示删去某些词语、句子或标点。表示调换词语、句子或标点的前后位置。表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉总批语举例:总批语的格式如下:对各处批语的要求:五、修改作文的形式。例文修改范例河南省虞城县第二初级中学韩先奎2013年9月制作和学习《新课程标准》的要求:“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流
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写教学目标修改作文的方法及步骤:一、自己修改作文的意义二、修改作文的步骤及内容:三、常用的修改符号:表示增补某些词语、句子或标点。表示删去某些词语、句子或标点。表示调换词语、句子或标点的前后位置。表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉总批语举例:总批语的格式如下:对各处批语的要求:五、修改作文的形式。例文修改范例虞城二中韩先魁2013年9月制作和学习《新课程标准》的要求:“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评
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写教学目标修改作文的方法及步骤:一、自己修改作文的意义二、修改作文的步骤及内容:三、常用的修改符号:表示增补某些词语、句子或标点。表示删去某些词语、句子或标点。表示调换词语、句子或标点的前后位置。表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉总批语举例:总批语的格式如下:对各处批语的要求:五、修改作文的形式。例文修改范例和学习河南省虞城县第二初级中学韩先奎制作2013年09月10日《新课程标准》的要求:“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与