主题拓展，让数学更具魅力.pdf

总结创新主题拓展让数学更具魅力●王书蓉江苏省泰州市实验小学摘要随着跨间知识的相互渗透也随着思维上下贯通的需求原本相对“自成一体”的数学课堂迎来了一个崭新的发展契机——主题拓展。所谓主题拓展就是在一个主题的统领下通过超级链接和未知领域的拓展帮助学生增加见识面构建新的一体系进而形成系统化、结构化的数学思考。关键词主题拓展数学魅力拓展不只是某一学科的专利。随着跨间知识的相互渗透二、主题拓展将表层的现象进行归纳提升学生的文化素养也随着思维上下贯通的需求原本相对“自成一体”的数学课数学不仅是一个学科它还是一个文化。这种理解早巳成堂迎来了一个崭新的发展契机——主题拓展。所谓主题拓展为业内的共识从历史的角度看无论是在中国还是在世界的就是在一个主题的统领下通过超级链接和未知领域的拓展舞台上数学始终伴随起成长的：一方面古希腊和文帮助学生增加见识面构建新的体系进而形成系统化、结构话艺复兴时期的文化名人往往本身就是数学家如柏拉图和达的数学思考。芬奇晚近以来爱因斯坦、希尔伯特、罗素、冯诺依曼等文化一、主题拓展将零散的知识进行统整拓宽学生的数学思维名人也都是世纪数学文明的缔造者。一方面数学在人类文数学教材的编写者们在安排教学内容时为考虑学生的接的视角下发展更为全面、更为深刻如阿基米德在浮力的帮