合作共赢主题班会.ppt
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主题班会《合作·共赢》.doc
主题班会《合作·共赢》鹤山市第一中学叶晓琳课题名称合作·共赢教学目标分析体验合作的魅力和价值培养合作的意识找准高三学习生活中的合作点制定共赢的合作方案教学重点难点找准高三学习生活中的合作点,制定共赢的合作方案教学方法调查法、情景体验法、合作探究法课时安排1课时教学过程设计教学环节教学过程教师活动学生活动设计意图导入请学生代表参加活动,第一轮让参与者先遮住双眼,随后为佩奇画上微笑,其他同学不得发出声音或其他形式予以提示;第二轮让参与者选一位同学帮忙,在这位同学的指引下,为佩奇画上微笑,其他同学不得给予提示。
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合作共赢很多时候我们都不知道自己的价值是多少我们应该做什么这一生才不会浪费掉我们到底重不重要我们是不是很渺小深藏在心中的那一套人家会不会觉得可笑三个和尚在一所破寺院里相遇。“这所寺院为什么荒废了?”“必是和尚不虔,所以菩萨不灵。”甲和尚说。“必是和尚不勤,所以庙产不修。”乙和尚说。“必是和尚不敬,所以香客不多。”丙和尚说。三人争执不休,最后决定留下来各尽其能,看看谁能最后获得成功。甲和尚礼佛念经,乙和尚整理庙务,丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛,原来的寺院恢复了往日的壮观。“都因为我礼佛念经,所以菩萨显灵。”
合作共赢主题班会-PPT.ppt
合作共赢三个和尚在一所破寺院里相遇。“这所寺院为什么荒废了?”“必是和尚不虔,所以菩萨不灵。”甲和尚说。“必是和尚不勤,所以庙产不修。”乙和尚说。“必是和尚不敬,所以香客不多。”丙和尚说。三人争执不休,最后决定留下来各尽其能,看看谁能最后获得成功。甲和尚礼佛念经,乙和尚整理庙务,丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛,原来的寺院恢复了往日的壮观。“都因为我礼佛念经,所以菩萨显灵。”甲和尚说。“都因为我勤加管理,所以寺务周全。”乙和尚说。“都因为我劝世奔走,所以香客众多。”丙和尚说。三人争执不休、不事正务,渐渐地,寺
风雨同舟、合作共赢班会主题班会.docx
风雨同舟、合作共赢班会主题班会风雨同舟、合作共赢班会主题班会风雨同舟、合作共赢班会活动目标:通过本次主题班会的活动,开展团队协作小游戏,教会学生在学习和生活中如何与别人开展与人合作和合理竞争,树立良好的合作意识和正确当的竞争意识,培养团队精神。活动形式:案例教学法、一起玩游戏、情境创设法等。活动准备:1、教师准备:多媒体课件、搜集合作、不合作、合作双赢的事例、团队协作小游戏。2、学生准备:收集合作的事例、熟悉游戏规则、准备道具。活动过程:一、主题导入(5分钟,10:00-10:05)1、课前观看动画片《三
高一主题班会学会交友--合作共赢.ppt
学会交友合作共赢教学目标教学重点:教学难点教学过程一、导入孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”这句话什么意思呢?(孔子说:“有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。与正直的人交朋友,与诚信(谅,诚信)的人交朋友,与知识广博的人交朋友,是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友,与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友,与善于花言巧语的人交朋友,是有害的。”)同理,与小偷交朋友,鄙贱必为贼;与谋财害命的人交朋友,其性命必葬于钱财;与怨气冲天的人交朋友,必为牢骚满腹,容易断肠之流;