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今天我们怎样做教育冰冻三尺非一日之寒。教育重在过程,只有过程的美,才能换取结局的深沉与厚实。否则,一切只会让人感到轻浮。为什么我们的教育已经简化成了考,考,考?为什么我们的学校总是要面对和应付那些源源不断的评,评,评?无休止的考试、评估,这是两座大山,压得我们喘不过气来。宁静致远!真正的教育是理智的,理性的,安静的,干净的!我们不需要太过狂躁,不需要太过紧张。教育的发展,人的素质的提升,不是拼速度,而是比质量!其实,我们这个地球上,原先根本就没有教育!就好像这个世上本没有路一样。是人类的活动,人类的智慧演绎,渐渐产生了教育。路是人走出来的,教育是人做出来的。所以,归根结底,我们的教育,是做人的教育。大自然中,万事万物都有其规律。教育何尝不是这样呢?懂得抓住规律,才能够把握教育的本性和真谛。教师的真正职责,不是教人读书。教育的真正本意,是教人做人,是教人把人的心灵和智慧开启。学校绝不是樊笼。我们必须尝试并尽快学会尊重孩子们的天性、个性和人性。必须关注每一个孩子,喜欢每一个孩子,把我们并不贫乏的爱播撒给每一个孩子。不管他多么富贵多么贫穷,不管他多么聪明多么捣蛋……让学生全面健康发展,我们应当从兴趣入手,从幻想开始,让孩子们幼小的心灵里多一份孩提的天真与浪漫,多一份童话般的诗意与憧憬,多一份美的熏陶和向往。我们真的有义务创造条件让每一个孩子充分表现自己,展示自我,流露真情。让孩子们最最大限度地感受到生命的真正意义。总之,教育是一项光彩事业,可以做美;教育是一项灵魂作业,应当做善;教育是一项人性工程,必须做真!