如何布置语文作业.pdf

如何布置语文作业任海珍摘要：布置作业是督促学生掌握知识解决实际问题的一种手段。是我们教师达到教学目的一种形式和策略而不是教学目的。学期年段考试前、中考前作业铺天盖地飞向着每一位师生深重的作业负担已成为一个不争的事实。抛开大环境于我们无能为力之外在具体操作的技术层面上暂时可以有所作为。关键词：语文布置作业方法一、作业布置的方法习内容而且有助于学生技能方法自我求得更可以促进教师自身、不拘一格灵活多样。不拘形式设置多样化的作业灵的提高。活务实地处理学与练的关系力避单调重复。形式上以多样化的题、语文作业的布置要注重探究长期以来我们的语文作业总型、多角度的考察内容上以多生活领域的扫描克服作业对学生是以本为本。即使有那么一点探究的味道也是从文本中来到文本心理的压力缓解学生粗制滥造作业甚至抄袭的危险性。作业内容中去紧扣住文本不放。这不仅限制了我们学生的视野而且使我尽量涉及学生关心的话题接近他们的生活内容有望吸引学生参们的学生在似懂非懂之间吞下了教师的果实很难成为一个“能主预说出心里话提高作业效率。只有发自学生内心的声音才能动进行探究性学习”的人。笔者认为在作业的布置中不妨多设计切实提高锻炼思维、增长智慧。相反远离他们的生活、或者能够一些以文本为起点向外围扩散激起学生主动探究的作业。如在理解的话题领域无异于小和尚念经——有口无心没有一点效果教学《宇宙里有些什么》的时候我让学生去找有关宇宙、星系、完全是徒劳的。恒星、行星等的介绍资料并举行了评比活动。在评比之后要求学、多点突破分散难点。设置书面、课外实践等多种形式的作业生谈规律说启示话理想。这类探究型作业极大的扩大了学生的多角度