怎样提高学生的听说读写能力？.doc

2024-06-07

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怎样提高学生的听说读写能力.doc

怎样提高学生的听说读写能力？在学习语言的过程中，人们主要是通过听、说、读、写四种基本能力来完成的，人们通过“听”和“读”来接受语言，这是一种接受性语言能力，而通过“说”和“写”来表达思想则是表达性语言能力。而在说和写这两种能力中“说”就显得更具有交流快捷、使用灵活、适应性广等特点，同时更能体现语文科工具性的特点。在新编的《语文教学大纲》（试验修订版）对口于交际能力的要求识“根据不同场合的需要，恰当机敏的进行口语交际（包括交谈、发言、演讲、辩论等）。同时在课本的编写中，重视了口语的训练，专门设了三个单元，既

2024-06-22

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如何提高学生的听说读写能力.doc

如何提高学生的英语听说读写能力初中教学，听说读写能力的提高是关系教学成败的关键。我结合教学实际，在这几方面作了大胆尝试，下面就如何提高学生听说读写能力，谈谈自己的看法。一、听力的培养我在日常听力训练中，一方面坚持常听不懈，充分利用精选的听力磁带，课上课下合理搭配，使其充分发挥作用；另一方面教会学生掌握听力技巧。在技巧方面，我从以下几方面人手。l、注意对话的环境和交流的信息。在理解对话时充分了解其语境，听对话时根据对话所交流的信息推断出对话者之间关系和对话环境。2、弄清说话者的意图。听录音对要注意情景和语义

2024-08-29

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提高小学生听说读写能力.doc

提高小学生听说读写能力柿沟镇中心小学蒲丽娜通过这段时间的学习，我对语文听说读写教学有了更深的理解。在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的独立思考。对小学语文教学中如何提高学生的“听说读写”能力有了更进一步的认识。在新课程教学中，我们努力地学习着教学理论，转变教学理念，深入钻研教材，有信心把语文工作做好。本人就这段时间的学习及个人在教学工作中所得，谈谈自己的体会。一、激发学生听说读写兴趣兴趣是学习动机中活跃而重要的成分,它是个体认知需要的情绪表现,是力求探索某种事物的认识倾向。“良好的开端，是成功的一

2024-07-09

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提高小学生听说读写能力.doc

提高小学生听说读写能力柿沟镇中心小学蒲丽娜通过这段时间的学习，我对语文听说读写教学有了更深的理解。在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的独立思考。对小学语文教学中如何提高学生的“听说读写”能力有了更进一步的认识。在新课程教学中，我们努力地学习着教学理论，转变教学理念，深入钻研教材，有信心把语文工作做好。本人就这段时间的学习及个人在教学工作中所得，谈谈自己的体会。一、激发学生听说读写兴趣兴趣是学习动机中活跃而重要的成分,它是个体认知需要的情绪表现,是力求探索某种事物的认识倾向。“良好的开端，是成功的一

2024-08-29

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