大学语文古诗词教学现状调查分析.pdf

———醚教学探索伍汝辉肖贵飞一、前言语文》古诗词占到了篇。大量的古诗词对进一步拓展大学“如果生命有末日诗才会有末日。到了生命的末日生的文化视野、激发大学生的爱国情感、培养高尚的审美情趣我们自无从顾虑到诗是否还存在。但是有生命而无诗的人虽和能力、促进大学生人格和谐发展发挥着无可替代的作用。未到诗的末日实在是早已到生命的末日那真是一件最可大学语文古诗词教学现状究竟如何呢带着这一疑问悲哀的事。”诗词的功用不仅大师朱光潜重视早在几千笔者对重庆市的几所高校古诗词教学现状进行了问卷调查年前孔子在《论语·阳货》中就具体指出：“不学诗无调查涉及大学生对古诗词学习重要性的认识、阅读兴趣、学以言”“诗可以兴可以观可以群可以怨。迩之事习情况及教师教学四个方面学生涉及文、理、工、农四科文远之事君多识于鸟兽草木之名”。诗词特别是体现了共个专业。共发放问卷份回收份有效回收率达中国古文化深厚积淀的古典诗词集哲学思想和人生审美意．％剔除份无效问卷有效问卷为份。蕴于一体是人类精神生活王冠中最璀璨的明珠为人类思二、调查具体内容与结果想提供了最悠久的栖所对人类精神生活的陶冶对健康人对古诗词阅读兴趣与学习重要性认识的调查结果表明格的建构具有极其重大的意义。％的人对古诗词“非常喜欢”或“有点喜欢”％的人古诗词教学历来是语文教学的一大内容。《普通高中语“没感觉无所谓”％的人选择了“不喜欢”％的大文课程标准》年版推荐了篇古诗文目的是让高学生认为学习古诗词“很有必要”％的大学生认为“有点中学生“深化热爱祖国语文的感情体会中华文化的博大精必要”而％的大学生认为“没有必要”学习古诗词。在深源远流长陶冶性情追求高尚情趣提高道德修“学习古诗词有何作用”这一问题中％的人认为学习“古养”。在高校大学语文课程自年在匡亚明和苏步青先诗词可以陶冶情操提升人的人文素质”而％的人认为生倡导下恢