【说课】盛唐气象.ppt
仙人****88
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【说课】盛唐气象.ppt
第3课盛唐气象一、教学背景二、教学目标三、教学重难点四、教学设计一、教学背景二、教学目标三、教学重难点三、教学重难点四、教学设计1.从细节入手1.从细节入手1.从细节入手四、教学设计一、经济的繁荣——原因二、民族间的交往与交融——影响三、开放的社会风气——现象四、多彩的文学艺术——气质2.注重学科素养(唯物史观)四、教学设计3.深入挖掘史料3.深入挖掘史料3.深入挖掘史料3.深入挖掘史料四、教学设计谢谢北京第四十三中学王严
林庚盛唐气象说.doc
读林庚先生《盛唐气象》的点滴体会厦门大学中文系吴在庆林庚先生在古典文学研究上的贡献是多方面的,在唐诗研究上也同样取得了引人瞩目的成就与贡献。这一成就与贡献也是多方面的,长期以来已引起学界的关注,并沾溉学林,在学术史上载下了厚重的一笔。林庚先生发表他的著名的《盛唐气象》一文已五十年,在他仙逝一周年之际重读林先生唐诗研究的代表作《唐诗综论》中的《盛唐气象》篇,感触与裨益颇多,此处仅简略地谈谈林先生在唐诗研究上的一个重要而引人注目的学说,即“盛唐气象”说的体会。一一九五八年,林庚先生在《北京大学学报》第二期发表
【课例】盛唐气象.ppt
第3课盛唐气象一、经济的繁荣二、民族间的交往与交融三、开放的社会风气四、多彩的文学艺术一、经济的繁荣(原因)一、经济的繁荣1.发达的农业技术1.发达的农业技术1.发达的农业技术1、发达的农业技术一、经济的繁荣2.先进的手工业技术2.先进的手工业技术2.先进的手工业技术一、经济的繁荣3.繁荣的商业3.繁荣的商业一、经济的繁荣(原因)二、民族间的交往与交融(影响)二、民族间的交往与交融1.文成公主入藏1.文成公主入藏二、民族间的交往与交融2.天可汗二、民族间的交往与交融一、经济的繁荣(原因)二、民族间的交往与
第3课 盛唐气象课件.ppt
第3课盛唐气象——神秘莫高窟通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行了解盛唐的社会气象。1.盛世经济的繁荣2.民族交往与融合3.开放的社会风气4.多彩的文学艺术1.盛世经济的繁荣犁耕图筒车(模型)发达的手工业唐朝张萱的《捣练图》花鸟纹锦有位阿拉伯商人来到广州拜见一位唐朝官员。他透过丝绸衣服看到官员胸口上有粒痣惊奇地问:“你胸前的痣怎么透过两层衣服还能看得见?”官员哈哈大笑请客人再靠近观察原来他身上穿了五件丝绸衣服。这个例子说明了什么问题?唐代越窑青瓷莲花碗黑釉三彩马商业繁荣
第3课 盛唐气象课件.ppt
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